期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅析小学数学教学中如何实现减负增效
1
作者
黄祥庭
《求知导刊》
2018年第8期82-82,共1页
随着新课改的不断推进,减负增效已成为教学的核心所在,也是目前学校教育与社会发展的当务之急。所以新课程对小学数学课堂教学也提出了全新的要求,旨在通过减轻学生的负担来提升课堂教学质量,实现最终完成教学目标,促使学生全面发...
随着新课改的不断推进,减负增效已成为教学的核心所在,也是目前学校教育与社会发展的当务之急。所以新课程对小学数学课堂教学也提出了全新的要求,旨在通过减轻学生的负担来提升课堂教学质量,实现最终完成教学目标,促使学生全面发展的目的。文章作者针对目前小学生的实际学习情况,阐述了实现减负增效的策略,期望能为相关研究提供参考。
展开更多
关键词
新课改
小学数学
减负增效
实现
下载PDF
职称材料
题名
浅析小学数学教学中如何实现减负增效
1
作者
黄祥庭
机构
广西壮族自治区贺州市八步区信都镇平龙小学
出处
《求知导刊》
2018年第8期82-82,共1页
文摘
随着新课改的不断推进,减负增效已成为教学的核心所在,也是目前学校教育与社会发展的当务之急。所以新课程对小学数学课堂教学也提出了全新的要求,旨在通过减轻学生的负担来提升课堂教学质量,实现最终完成教学目标,促使学生全面发展的目的。文章作者针对目前小学生的实际学习情况,阐述了实现减负增效的策略,期望能为相关研究提供参考。
关键词
新课改
小学数学
减负增效
实现
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析小学数学教学中如何实现减负增效
黄祥庭
《求知导刊》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部