新课程背景下小学数学快乐教学的策略

新课程改革要求充分突出学生的主体地位,强调学生学习的情感体验,快乐教学就是这样一种科学的教学理念,是实行素质教育的要求。将快乐教学理念应用于小学数学教学可以有效减少枯燥的数学给学生带来的不适感,激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力。本文结合笔者教学工作中的实例,对新课程背景下小学数学快乐教学的应用策略提出几点建议,望可供参考。

GPS技术在矿山测量中的应用

主要介绍了GPS静态测量,RTK的测量原理、作业流程,GPS平面控制测量及RTK界桩测设等。

数学游戏在小学数学教学中的实践

学生的数学学习是由易到难、由浅入深的。针对小学阶段学生自身的特征,教师可以采取新型有趣的教学方式来提高学生数学课堂学习的参与度。利用数学游戏进行小学数学教学,应充分考虑小学阶段学生生理和心理的特征,选择合适的游戏类型和游戏内容,将游戏与教材内容紧密结合,并在课堂导入环节、教学过程加以应用,从而使学生的数学学习更有效,提高学生的学习效率。

GPS网起算点可靠性的验证方法

不同等级和类型的控制点间可能存在较大的误差。如果将这些存在较大误差的控制点作为起算点在GPS控制网中进行平差解算,个别存在较大误差的控制点将严重影响GPS控制网的精度和成果的可靠性。本文通过实例采用平差结果分析对比法对GPS控制网起算点的兼容性和可靠性进行了分析验证,剔除了误差较大的已知点,保证了控制测量成果的可靠性。

构架航线在公路带状地形图测量中的应用

本文主要阐述了现在GNSS辅助空中三角测量的基础上,通过布设架构航线,实现在减少控制点个数的同时,保证无人机航摄影像区域网平差的精度.通过生产实践说明该方法完全满足规范要求,与常规作业方法比较,大幅度降低生产成本提高了工作效率,为低空无人机航测技术在公路带状地形图的生产中,提供有效的解决方案.

提问——数学教学中的艺术

"问题解决"是数学课的特征之一,而提出问题是解决问题的关键。