基于先学后教的初中化学教学探究

随着新课改的不断深化对于初中化学学科教学提出了更高的要求。与此同时化学教学中也呈现出了一种先学后教的教学模式。这一教学模式充分体现了以生为本的教学理念,突出了学生的主体地位,对于提高学生的自学能力有着重要的意义。因此探究在化学教学中落实先学后教的课题值得每一位初中化学教师的探索。本文针对先学后教在初中化学教学中的策略进行探究,希望能够提升化学教学的质量。