基于hMOOC模式在旅游英语教学中的应用

hMOOC是MOOC发展的第三阶段,hMOOC模式将网络平台学习优点和小班课堂教学优点相结合。旅游英语教学中教师将网络平台的学习优点与教学有效结合就能达到hMOOC教学的效果。本文以西餐点餐教学内容为例,详细介绍hMOOC模式在旅游英语教学中的应用。研究发现课前任务准备是关键,教师要安排设计好所有的课程资源和学习任务供学生准备。课上任务实施则是教学内容的检验吸收阶段,需要细致的课堂组织。

文旅融合视角下安徽旅游收入与区域软实力耦合协调研究

现对2011和2016年安徽省16个地级市的国内旅游收入和区域软实力耦合协调状况进行实证分析。结果表明,各地市的耦合协调度呈现出鲜明的地域块状分布特点,南北发展不平衡。5年间,16个地级市的耦合协调度有一半呈现波动上升,一半呈现波动下降。其中,芜湖市协调程度显著加强,位列全省前茅。与之相对,黄山市协调程度下降,该市仍主要依赖传统资源,未能充分将区域软实力与旅游产业相结合。

E时代下海外自助游的悄然崛起及发展趋势

随着国民经济水平的提高以及网络的普及,海外自助游在我国迅速发展起来。本文分析了海外自助游的现状、发展趋势和存在的问题,在此基础上尝试提出了可供解决的方案并预测了海外自助游将对旅游行业及国家经济发展所带来的变化,得出只有海外自助游健康有序地发展,我国旅游市场才能达到真正成熟的结论。