作文要重视课堂训练

课堂教学是作文的主训练场和主战场，课堂是作文教学的主要途径。而在教学中很多老师往往忽略课堂训练，对学生指导不到位，导致学生作文水平难以提高。笔者总结多年的实践经验，认为从以下几方面入手可以提高学生的作文水平：

HX_D3C型机车加装走行部车载安全监测系统的研究

为保证HXD3C型电力机车在段运行的安全性能,针对部分在新造时未加装走行部车载安全监测系统的机车进行在段加装改造,结合走行部在段改造不架车、不解体的实际情况,研究切实可行的改造方案,并确保改造工作中不对其他零部件及结构造成破坏,改造实施力求简单、安全、可靠,尽量与新造机车加装方案保持一致,便于信号传导,与新造机车信号的监测具有一致性,便于数据的分析处理。

HXD_(3C)型电力机车转向架加装走行部车载安全监测系统的研究

为保证HXD3C型电力机车在段运行的安全性能,针对部分在新造时未加装走行部车载安全监测系统的电力机车进行在段加装改造,结合走行部在段改造不架车、不解体的实际情况,研究出切实可行的改造方案,确保改造工作顺利进行。

语文课堂教学中如何恰当运用评价

语文课标中指出：“语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能，其目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”所以，评价在课堂中尤为重要。学生是教学活动的主体，评价更要以学生为本。评价语言的恰当运用不仅能积极调动学生的探究欲望，而且能有助于提高培养学生良好的行为习惯。评价方法的多元化使用更有助于提高学生的表达能力和团结协作能力。那么如何在课堂中恰当地运用评价呢？

影像技术在放射科的意义及其质量分析

本文主要针对影像技术在放射科的意义以及质量进行分析。方法 本文将选取2021年2月至2022年2月该时间段本院接收的需要进行影像技术检查的患者200例,在对其应用效果和质量进行汇总分析的过程中,观察其临床应用的意义。结果 研究结构显示,影像技术对于放射科的应用存在这重要的意义,但对于目前影像技术在放射科内的检查来说,还存在一定的不足,根据存在的不足,对其提出针对性的解决措施,进而提升其应用的价值、意义以及质量。所有患者的研究数据均存在明显的差异,可为此次研究提供可靠的数据支撑。结论 研究结果显示,影像技术在放射科有重要的意义,但其应用的质量还需要有待提升。