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重视激发兴趣,打造初中历史高效课堂
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作者 黄秀祖 《中学教学参考》 2014年第13期110-110,共1页
历史高效课堂是指教学中学生如何在教师的指导下,开展有意义的、有效的学习活动,在有限的时间内最大限度地实现教与学的有效统一与共振。然而,大量调查表明,相当一部分中学生喜欢历史,但不喜欢历史课,甚至还存在着“教师教得累,... 历史高效课堂是指教学中学生如何在教师的指导下,开展有意义的、有效的学习活动,在有限的时间内最大限度地实现教与学的有效统一与共振。然而,大量调查表明,相当一部分中学生喜欢历史,但不喜欢历史课,甚至还存在着“教师教得累,学生学得苦”的突出问题。因此,历史教师要想方设法打造新课程标准下的历史高效课堂。 展开更多
关键词 初中历史 高效课堂 激发兴趣 历史教师 新课程标准 中学生 学习活动 教与学
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初中历史教学中史料知识的运用
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作者 黄秀祖 《求知导刊》 2020年第23期77-78,共2页
随着学生年龄的不断增长,历史学科也逐渐成为学生必须学习的重要科目之一。历史是一门具有人文性、发展性、文化性、时空性的学科,随着新课改的实施,初中阶段的历史教师越来越重视史料知识在历史教学中的重要性。如何才能发挥出史料知... 随着学生年龄的不断增长,历史学科也逐渐成为学生必须学习的重要科目之一。历史是一门具有人文性、发展性、文化性、时空性的学科,随着新课改的实施,初中阶段的历史教师越来越重视史料知识在历史教学中的重要性。如何才能发挥出史料知识本身具有的价值,创建多元化的历史课堂,培养学生良好的历史学科素养,已经成为现阶段中学历史教学的重点问题。文章作者将对史料知识对历史教学的重要性以及教学策略进行分析。 展开更多
关键词 初中历史 史料知识 策略
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