提高初中美术教学有效性的策略研究

我国教育体制的不断完善和进步使得现今社会的人们进一步了解到了深层次的教学理念。美术课作为营造学校独特文化氛围的重要组成部分，也要在这一新形势下引入具有现代特色的教学理念。本文简单介绍了现今初中美术教育中存在的问题，然后提出了几点提高美术教学有效性的建议，以期推进我国教育的改革进程。

小学智趣中国画教学策略研究

为了使小学生感受中国画艺术的独特魅力并掌握一定的中国画知识、技巧,提高欣赏水平和绘画水平,该文研究小学智趣中国画的教学策略,提出在情境教学中通过感受题材美、欣赏布局美、体悟意境美、再现形式美四个教学策略,以引导学生学习中国画文化,希望让学生在中国画学习中汲取传统文化的精华,获得独特的审美体验。

以陶育德 以陶立人——ASTCC背景下智趣陶艺综合探索课程实践研究

在核心素养为纲的大教育背景下,根据义务教育美术课程标准,以建构美育ASTCC(艺术、科技、文化、创造)综合探索课程的教育理念为基础,突破原有的课程模式,并实现具有本土特色化的综合课程研究,致力于让课程真正回归儿童本位,回归发展本位,为培养复合型的综合人才做一些实践探索。

水墨都市绘画风格技法研究与实践

水墨都市绘画的产生与发展遵循了中国绘画发展的客观规律,它的发展与兴盛并逐渐跻身于中国画的主流画种行列,还需要历史的证明。如何唤起传统的文化精神,以"笔墨当随时代"的内涵去面对当下的都市人文景观,使之在当代文化中发挥作用,是水墨都市绘画得以萌芽和发展的意义。从水墨都市绘画的画境拓展、构造探新、技法分析等方面进行探索,在实践中体验生命精神,将本体的情感体验、都市形象与水墨形式有机结合起来,努力捕捉城市的诗情画意,以水墨表达对都市美的发现与感悟,这是水墨都市绘画独树一帜的价值所在。