社会化媒体语境下的饮料包装传播功能研究

目的对饮料包装的品牌传播价值与品牌传播策略进行研究。方法以品牌传播学相关理论为基础,分析社会化媒体基本特征,并结合典型的个案进行研究。结论社会化媒体的出现改变了品牌传播的环境。包装作为连接品牌与消费者的媒介,包装设计要在分析品牌定位和受众人群的基础上对包装进行媒体化改造,以增强包装的传播功能,使其成为品牌传播的重要平台。

基于网络青年亚文化的包装年轻化策略

目的探索如何利用网络青年亚文化来推动包装年轻化。方法在梳理品牌年轻化、包装年轻化和网络青年亚文化等概念的基础上,结合相关理论和案例,提出包装设计利用网络青年亚文化,来促进包装年轻化的原则和策略。结论包装年轻化是品牌年轻化的重要手段,可以达到维持品牌年轻形象、改变品牌老旧形象、阻止品牌形象老化等目的。网络青年亚文化有助于促进包装年轻化。包装年轻化策略主要是挖掘包装的文化功能、传播功能和社交功能。网络青年亚文化驱动的包装设计应该遵循匹配性、社交性、娱乐性、创新性等原则。在全面分析品牌内部和外部情况的基础上,企业要不断探索符合自身特点的包装年轻化策略,并持续改进。其中,循序渐进、品牌联合、新品牌、包装延伸和品牌社群等是包装年轻化常见的有效策略。

《网络传播概论》课的专题式教学研究

对《网络传播概论》课在新闻本科教育中遇到的困难进行分析,指出新闻事业快速发展、教材建设滞后、传统传播理论遭到新媒体的挑战等问题给《网络传播概论》课提出了更高的要求,建议教师使用专题式教学提高学生的学习兴趣,锻炼学生发现问题、收集材料、分析材料等能力,并分析了《网络传播概论》的课程设计、专题选择的标准和教学过程,要求专题式教学必须突出教师的主导作用和学生的主体地位。

从传播学的角度分析网络论坛的枪手现象——以“伊利QQ星遭网络诋毁”为例

本文对网络论坛的枪手现象进行了研究,通过结合大众传播理论和网络传播理论,从历史的维度分析了网络枪手的起源,指出网民重要性的提升、市场竞争环境的变化和传统传播方式的失效是导致网络枪手产生的三大原因,以实际案例详细分析了网络枪手的传播对象、传播方式等,认为网络为网络枪手提供了极佳的传播环境,网络枪手可能操控网络的议程设置。

学科竞赛类实践教学中的教师角色定位

以大广赛为例,探讨学科竞赛类实践教学中教师角色定位和角色转换的问题。教师在学科竞赛类实践教学中需要扮演多重角色,包括管理者、评估者、合作者、研究者等。教师要深入理解每种角色的内涵并适当地在各种角色中转换,提升实践教学效果。

大学生广告竞赛中的抄袭现象分析及规避

目前学界对广告作品抄袭现象的研究主要集中在著作权保护方面,对于如何规避广告作品抄袭缺乏相应的研究和对策。在分析大学生广告竞赛中抄袭行为的类型、原因和负面影响的基础上,提出要从学生、教师、竞赛主办方三个层面进行操作,提升学生的法律意识和职业道德,提高教师辨别抄袭作品的能力,健全反抄袭系统和完善相关机制,为公平竞赛提供良好的环境。

水源地诉求在瓶装饮用水的品牌传播中的应用

瓶装饮用水在进行品牌传播中常使用水源地作为诉求点。经过对全国众多著名饮用水品牌的调查,研究发现水品牌主要借助水源地的名气进行宣传,并在传播中突出水源地的高度、深度和矿物质含量等参数,并借助专业术语进行修辞,制造出产品的差异。然而,受众较难从文字表述出来的物理差异中区分出质量的高低,饮用水品牌应该将水源地作为质量的基础,将品牌传播推向更高的文化层面。

瓶装水品牌利用广告语进行差异化定位的策略

瓶装水产品的物理属性相近,因此需要借助广告语等元素进行品牌区隔。纵观国内外著名瓶装水品牌,利用广告语可以创造出独特的卖点,构建独特的品牌关系,还可以配合广告战略创造出独特的品牌性格。

从批评的角度透视食品包装的营养说明

商业世界中,说服性语言无所不在。除了广告外,厂家还在产品包装上突出商品特点,以说服消费者购买,这在食品市场尤为明显。本文将从批评语言学的角度,对食品包装上的营养说明进行分析,以揭示隐含其中的意识形态及其对人们意识的操控作用,以此进一步提高人们的解读能力,增强批评话语意识。

基于网络公益传播的食品包装设计思路

在梳理公益包装概念发展的基础上,以公益包装的商业实践为案例,分析目前食品包装参与公益的优势、现状和问题,进而提出基于网络公益传播的食品包装设计思路,指出食品公益包装要遵循公益性、简便性、交互性和传播性等设计原则,通过整合新媒体、新材料、新技术和新场景,推动公益包装设计持续创新,促进公益包装更好地服务于企业公益传播,以实现商业利益和社会效益的共赢。

肇庆市鼎湖区饮用水品牌广告语对比研究

肇庆鼎湖区水品牌的广告语存在内容雷同、定位不清、碎片化传播、内涵不足等问题。要想建立起清晰良好的品牌形象,肇庆鼎湖区饮用水企业需要深入挖掘品牌名的内涵,准确选用广告语,充分实现差异化,加强品牌内涵建设,并对品牌传播活动进行长期有序的支持。不同的水品牌应该创造出合理的品牌区隔,形成差异化的品牌集群。

传播与游戏的共生:“八分音符”游戏的传播学解读

游戏在传播过程中与传播活动相互作用,产生传播与游戏的共生现象。"八分音符酱"游戏从一款单机游戏发展为一个社交网络游戏,除了游戏本身吸引人,还得益于日益成熟的游戏传播环境中,游戏者在传播过程中对该游戏进行再创作,引发大规模的内容生产行为和信息消费行为。"八分音符酱"作为一个有趣的游戏传播个案,有助于研究网络游戏的传播机制、网民的互动机制和心理机制。

基于英语竞赛的高职学生跨文化能力培养及课程建设研究

以赛促教以赛促学的提出对高职学生提出了新任务和新要求。英语竞赛全面提升了学生英语知识水平,同时也暴露了普遍存在的问题。其中最明显的一点就是学生跨文化意识的缺失。探讨参赛学生在比赛过程中因文化缺失而导致的失分情况,重点讨论英美文化在英语教学、英语学习的重要性,结论是高职学生的跨文化能力培养以及跨文化课程建设刻不容缓。

影视广告学课程的“创作力”与“表现力”实训研究

影视广告学课程教学要以培养学生的核心能力为主要目的,尤其是要提升学生的"创作力"和"表现力"。任课教师既要分别对两者进行专门训练,也要借助特定的项目将两者融合起来。教师可以将大广赛等学科竞赛纳入实训项目,建立阶段性的训练计划和反馈机制,挖掘竞赛案例,提高学生的实践能力。

现实题材电影《寄生虫》中多模态隐喻的意义建构

韩国现实题材电影《寄生虫》通过提取目标域特征、寻找合适源域、创造目标域与源域关联、选择具体隐喻方式等策略,借助空间、镜头、光影与色彩、气味、场景与道具、对白、声音等元素,以多模态隐喻的方式将抽象的社会现象清晰立体地刻画出来,让观众更容易接受电影传达的价值观。

建党百年主题MV《少年》的意义构建与传播创新

主旋律歌曲是国家主流意识形态的体现,在我国各个发展阶段均发挥了重要作用。在社会转型和文化冲突的背景下,当前主旋律歌曲的发展遭遇了严峻挑战。本文分析人民日报新媒体推出的建党百年主题MV《少年》在网络热播的现象,认为《少年》借助多模态话语,在素材选择、叙事逻辑、剪辑技巧中巧妙地构建起中国共产党的"少年"形象、"少年"故事和"少年"精神,实现了主旋律歌曲的内容创新、形式创新和传播创新。

创建文明城市活动中的传播问题与策略

各地在创建文明城市活动中存在传播力不足、传播效果不佳等问题。本文通过分析当前创文的政治传播环境、舆情环境和文化环境,厘清了目前创文过程中存在的五个传播问题,并提出整合策略、文化策略和互动策略,为各地创建全国文明城市提供传播策略支持。

广告中数字的模糊修辞策略

有效地使用数字能提升广告的效果。广告中数字的模糊性既能为广告创作提供良好的条件,也容易造成数字的误用。为增强广告从业人员运用数字进行模糊修辞的能力,提高广告受众对数字模糊修辞的辨别力,广告中数字的模糊修辞要注意真实、严谨和适度,并从积极模糊修辞和消极模糊修辞两方面出发,借助案例分析,剖析广告中数字的模糊修辞策略。

地方院校广电专业见习教学的问题与对策——以肇庆学院为例

本文在分析地方院校广播电视学专业见习现状的基础上,指出目前应用型本科院校广播电视学专业见习中存在的问题,并提出了拓宽见习基地类型和层次、检测学生见习前后心理变化以及建议教师进行连续的教研活动以跟上时代和专业要求的变化。

依托公益广告的“影视广告”课程育人探究

在课程育人理念的指导下,“影视广告”课程深入挖掘公益广告的育人价值,在案例搜集、案例筛选、案例分享、选题创意、主题制作、成果比较等教学环节中有机融入思政教育元素,促进思政教育逐层深入至案例教学、专题教学、项目教学和课程教学中,有效发挥课程育人的积极作用。