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题名基于核心素养的初中生英语阅读能力提升
被引量:3
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作者
黄秋民
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机构
广西百色市百色中学
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出处
《中学教学参考》
2020年第27期41-43,共3页
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文摘
在传统教学过程中,学生所掌握的大多是基础理论知识,而现代化社会中,教育不断改革,强调当代所培养的人才要以核心素养的全面发展为基础。因此,学科核心素养是不容忽视的话题。以英语为例,作为一门国际化的语言,英语占据重要地位,作为时代的接班人,学生如果不能学好英语,就输在了起跑线上。当代初中生的阅读能力较弱,所以很难理解某些英语文章,导致他们无法进行知识输入,进而也无法完成知识输出。因此,文章将其作为重点,探讨初中生英语阅读能力的提升。
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关键词
核心素养
初中
英语阅读能力
提升
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养的初中生英语写作能力培养探讨
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作者
黄秋民
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机构
广西百色市百色中学
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出处
《中学教学参考》
2022年第1期31-33,共3页
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文摘
写作在初中阶段的英语课中十分重要,是夯实学生英语基础、培养学生英语综合运用能力的主要途径。英语学科核心素养的提出,为英语教师开展写作教学活动提供了更多思路。文章对基于核心素养开展初中英语写作教学活动的必要性、初中英语写作教学中存在的问题以及基于核心素养的学生英语写作能力培养策略展开探讨。
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关键词
核心素养
初中英语
写作能力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名努力突破难点,培养学生作文能力
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作者
黄秋民
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机构
广西百色市百色中学
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出处
《神州》
2019年第34期186-186,共1页
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文摘
英语作文,不仅仅是学生思维能力的一种体现,也是学生英语综合素质的一种体现。它在我们英语考试中所占的分值虽然并不多,但我们仍然要重视对学生英语作文的教学,因为它的好坏体现着学生整体的英语水平。本文就初中英语教学中如何培养学生的写作能力谈一些自己的体会。
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关键词
英语
作文
思维
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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