化学教学“布白”艺术特征和类型研究

新课改要求在教学中体现学生的主体地位和教师的主导性,培养学生的观察能力、思维能力、想象力和创造力。"教学布白艺术"在初中化学教学中的运用与新课改的教学理念是保持一致的。化学课堂教学中的布白设计,布白不白,不是布白之后甩手不理,而是要交托给学生自主规划的"自留地"、自由翱翔的"天空"、畅游嬉戏的"海洋",促进学生们积极思考、丰富想象、自主学习。

初中化学教学‘布白’艺术研究

现如今,教学艺术开始受到大众的广泛关注,有关教学的语言、非语言、启发、板书艺术等等,已经有非常多的研究学者具体研究,给教学效果和教学水平带来了极大的推动效果。最近几年以来,从各个方面都能够看出教学当中的布白艺术已经被广大的教学家和老师所关注。作为教学艺术当中关键的组成部分的教学布白艺术,文中将具体研究初中化学教学当中的布白艺术。希望可以为将来的有关方面的人员提供些许帮助。