建构文化认同:“嵌入式”党建何以可能与何以可为——浙江宁波F新型农村社区的探索思考

当前城镇化进程中由于现代性外力的主导驱动,使得从中所衍生的'亦城亦乡'而又'非城非乡'的新型农村社区的内聚力遭到严重削弱而异质性却不断强化,继而导致社区文化认同呈现明显的'空心化'危机。基于此,新型农村社区探索实施'嵌入式'党建模式,其旨在打破科层式组织架构体系而重构扁平式的组织嵌入机制、摒弃威权式单一领导理念而重构参与式的党员嵌入机制、扭转压迫式垂直管理方式而重构平等式的服务嵌入机制,以此更有效地激发社区居民的主体意识,并引导其在互动参与社区治理的实践中培育对新社区的情感归属,显然,这在本质上可以为广大居民实现社区文化认同直至社区认同创造可能空间。而实践中'嵌入式'党建通过柔性嵌入生活化的社区文化服务、动员社区居民积极构建社区公共议题、切实维护社区公共利益等路径,又能够促使这种可能成为现实。

断裂、延续与重构:“村改居”后新型农村社区党建模式的适应性转变——一个“双轨制”的分析框架

当前"村改居"后逐渐衍生出大量新型农村社区,其兼具"城社会"和"乡社会"的混合样态,不断触发基层社会在新旧边界融合中的深度调整,同时亦对基层党组织建设提出了深层挑战。正是处于这样特殊的"乡"-"城"转型的"过渡"场域,新型农村社区"双轨制"党建模式应运而生——即为了弥合新建社区党组织在"衔接"伊始的职能断裂,"村改居"后仍需延续原村级党组织在转型期的特定作用。这样所呈现的"双轨"党组织之间的协调补位、共存互动、有序运行,实质上是一个系统性、动态化的逻辑变迁过程,且越来越成为一种常态化的发展态势。伫立在中国城乡二元分割到一元整合持续发展的界点上,如此重构新型农村社区党建运行机制,无疑为破解城镇化进程中所滋生的诸多矛盾问题提供了重要的战略突破口。

“村改居”社区“双轨制”党建模式的运行逻辑与实践启示

“双轨制”党建模式是“村改居”社区党建在适应性转变中与时代发展相契合的产物,是党建模式的基层实践创新。“双轨制”党建模式在实践中能否顺畅运行,主要取决于两个方面:一是在思想认识上树立原村级党组织和新建社区党组织负责人遵循彼此共存且有序互动的理念,二是在实践中构建统筹协调、互动补位、整体融合的运行机制。“村改居”社区“双轨制”党建模式的实践探索启示我们,“村改居”社区“双轨制”党建模式的施行必须因地制宜,“双轨制”下党组织的职能定位必须明确,原村级党组织必须把握好淡出“领导核心”、发挥“政治核心”作用的合理时机,必须健全党员干部组织管理制度。

建构“共意”:中国共产党农村社会动员的行为逻辑——基于过程、实质、理路的三维解析

中国共产党农村社会动员,是党长期以来所形成的一大政治优势和独特的领导方式,是其从弱小走向强大、从革命党转变为执政党的重要武器。在中国共产党农村社会动员实践过程中,深刻蕴含着其内在行为逻辑——建构"共意"。深入细致地阐释党与农民建构"共意"的过程、实质和理路,有助于揭示中国共产党农村社会动员的作用机制,这对于当前更好地形塑党与农民之间的良性互动关系,从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起共同奋斗的智慧和力量,具有重要现实意义。

改革开放以来党的农村政策动员的价值趋向——从“温饱”到“幸福”的演进逻辑

改革开放以来,党的农村政策动员经历了纷繁复杂不断演进的发展历程。从改革初期"包产到户求温饱"到逐步推进"市场引导奔小康",再到世纪之交"城乡统筹促发展",直至新时代"乡村振兴谋幸福",其始终围绕着广大农民的利益问题而展开,清晰地映射了这一历史进程中党的农村政策动员的价值趋向,以及生动展现了其中党与广大农民之间互动调适的关系演化历程。党的农村政策动员只有始终以满足广大农民的根本利益为价值遵循,才能使党和农民发展成为一致集体行动的共同体,也唯有如此,党的农村政策动员的正绩效才能得以更好地释放,新时代中国农业农村现代化和全面建成小康社会的宏伟蓝图也才能加快实现。

走向“善治”:中国共产党治国特点的嬗变与演进

新中国成立以来,中国共产党几代领导集体立足于不断发展变化的国际形势和国情背景,从"立国"到"富国"再到"强国",对中国社会主义现代化建设进行了长期而艰辛的探索。中国共产党在不同历史时期的治国实践,折射出了其治国特点的嬗变与演进——从善政不断走向善治、从传统管理型不断走向现代治理型。

论邓小平南方谈话中社会动员智慧的三重维度

1992年南方谈话,既是把我国改革开放和社会主义现代化事业推向新阶段的又一个宣言书,实际上也是破解困惑我国改革发展多年的诸多难题的一个新的"动员书",其蕴含着邓小平社会动员的大智慧。在此,以社会动员一般所具有的目的性、秩序性和兴奋性等基本特征为切入点,从与之相对应的目标、战略和价值等三重维度诠释南方谈话中邓小平社会动员智慧,无疑为重温南方谈话又提供了一个崭新的视角。

冲突与协调:和谐党群关系视角下村庄治理中的利益博弈——基于浙江两村移民安置运作的比较

当前我国绝大多数村庄在治理过程中都内生着阶层之间的利益博弈,这对于和谐党群关系的构建产生着重大影响。以浙江的A村和B村为例,管理者(村干部)、非管理精英和村民,在利益驱动下各自选择参与行为,使两村在面对外来水库移民安置的运作过程中,分别衍生出相互博弈的怪相,并产生了迥异的运作结果。正是这种利益博弈所导致的党群关系的不"和谐"、甚至冲突,启示村庄治理必须引导和规范利益博弈,关键是要通过加强利益分配的法治化以形成合理的利益分配机制,同时,积极协调和整合多元利益关系以实现村庄治理的民主化。

近二十年来社会动员问题研究的回顾与思考

近二十年来社会动员问题已逐渐成为一个学术研究的热点问题,国内学术界对社会动员问题的研究从起步到兴起热潮,取得了比较丰硕的成果。本文对近二十年来国内社会动员问题的研究进行了较为全面的回顾与综述,并提出相关思考。力图在已有研究成果的基础上,全面客观地认识和把握社会动员对中国特色社会主义现代化发展的重大意义,以期推动对社会动员问题的进一步深入研究。

软环境建设:杭州的思路、实践及经验——兼论国内软环境建设的共性启示

现代化进程中,加强软环境建设已逐渐成为各地区谋求科学发展、促进社会和谐的重要途径,软环境建设实际上已经成为中国特色社会主义的一个基本经验。在阐释了软环境的涵义,概述了改革开放以来杭州软环境建设的基本思路和实践特色,总结了其中的主要经验的基础上,进一步揭示了国内软环境建设的共性启示。

新形势下地方党校马克思主义理论教育:困境与出路

在全球化、网络化不断发展的新形势下,地方党校马克思主义理论教育正面临着"一源弱化"、"一课常讲"、"一式固定"、"一师多能"和"一体失位"等诸多困境。坚持以马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系为主课;多层次,分类别对学员进行理论教育,切实达到真学、真懂、真信、真用的目的;拓展与创新马克思主义理论教育的教学方法,竭力打造立体式、开放型的教育模式;构建教师与学员"实践共同体",真正体现马克思主义理论教育以人为本的理念是新形势下地方党校马克思主义理论教育的出路。

毛泽东“组织起来”的思想意蕴与“中国梦”实现的三维路径

在阐释"中国梦"的实现路径时,习近平明确地提出了"必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量"的要求。这与毛泽东曾经提出的"组织起来"的重要思想所蕴含的"走党的领导与群众路线相结合的道路"、"为民族解放和伟大复兴凝聚起团结奋斗的精神"以及"使分散的力量成为集中的力量"等丰富的思想意蕴,具有异曲同工之意。在唱响"中国梦"的新的历史条件下,重温和揭示当年毛泽东"组织起来"的丰富的思想意蕴,对于新形势下探寻实现"中国梦"的现实路径,具有深刻的启示和意义。

全面推进乡村振兴视域下党的农村社会动员的效应、限度及优化

全面推进乡村振兴离不开党的农村社会动员提供的强大动力支撑,两者具有必然的耦合逻辑。不可否认,乡村振兴战略实施以来,党的农村社会动员仍存在一些实践限度,如政策引导亟须契合农民日益增长的利益需求,农村逆动员力量的抗拒削弱动员正绩效,传媒动员在农村广泛运用伴生负面效应,动员成本激增影响农村社会动员可持续性等。新发展阶段,唯有重新审视党的农村社会动员的历史方位和现实挑战,主动变革并自我调适,切实强化利益动员、加强组织动员、提升传媒动员、深化战略动员,才能汇聚起广泛的社会合力,从而全面推进乡村振兴,加快农业农村现代化。

新中国成立70年来中国共产党农村社会动员的启示

党的农村社会动员作为中国共产党的一大政治优势和独特的领导方式,是其在不同历史阶段不断从胜利走向胜利的重要法宝。新中国成立70年来,党的农村社会动员经历了从“革命惯性型”到“幸福共享型”的演进历程,其不断推动着中国农业农村现代化发展。期间也曾因党的指导思想偏转、工作重心迷失、动员手段不合时宜等诸多因素,出现过一些失误。新时代唯有重新审视党的农村社会动员的历史方位和现实挑战,不断进行自身的调试和变革,尤其是始终巩固党与农民的“共同体”关系,实现动员合力的有效链接,才能充分释放社会动员的实践效能。

关于大学英语专业文学课的调查与思考

英语文学课是我国高校英文本科专业的主干课程之一,然而因为某些实用主义观念的影响,同时由于英语文学教育本身在课程设置、教学内容、教学手段等方面存在的问题,致使英语文学课处于不受重视也不受欢迎的尴尬地位。本文就南通大学的一门英语专业选修课"英美女作家与作品"针对222位选课学生作了调查,并采访了教授这门课的资深教师,综合师生双方的态度与看法提出对这门课的改进意见,进而表达对英语文学教育的改革愿望。

文学名著改编电影的教学功能

英语文学教育是提高高等院校学生人文素养的必经之路,但是其重要性却越来越被追求实用性的教育者和学习者忽视。传统的教学方法往往偏重对文学史和文学作品有限的评介,其有效性也越来越受到质疑。电影欣赏作为辅助手段被越来越多的教师引入英美文学课堂,以吸引学生研究文学原著的兴趣,但是其教学功能尚没有得到充分利用,若能最大限度地使用名著改编电影,学生的综合能力可以得到系统的提高。

构建和谐:党的治国目标的实践超越

党的十六届六中全会郑重地提出了"建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家"的治国目标,首次将"和谐"与"富强民主文明"并列提出,十七大通过的新党章则进一步将"和谐"纳入其中。这是全面建设小康社会进程中党的治国目标的实践超越,它具体体现在以下五个方面:一是反映了新的时代要求;二是涵盖了新的发展内容;三是明确了新的实践主体;四是掌握了新的发展节奏;五是开创了新的社会局面。

协同推进党的自我革命和社会革命

中国共产党能够带领人民进行伟大的社会革命,也能够进行伟大的自我革命,"两个伟大革命"始终相伴相生、相辅相成、协同推进。历史实践证明,社会革命的重大历史关头亦是自我革命的攻坚克难时期,自我革命的重大进展又往往能够推动社会革命实现历史性飞跃,两者统一于党的领导及其不懈奋斗的伟大实践。新时代必须始终遵循"两个伟大革命"协同推进的历史规律,充分认识在新的历史条件下所涉及矛盾风险的复杂性和尖锐性、所触及利益格局的广泛性和深刻性、所进行伟大斗争的长期性和重要性、所实现伟大使命的紧迫性和艰巨性,这就更需要一以贯之继续协同推进好"两个伟大革命"。

关于大学英语专业文学课的调查与思考——以南通大学英语专业文学选修课“英美女作家与作品”为例

英语文学课是我国高校英文本科专业的主干课程之一,然而因为某些实用主义观念的影响,同时由于英语文学教育本身在课程设置、教学内容、教学手段等方面存在的问题,致使英语文学课处于不受重视也不受欢迎的尴尬地位。本文针对南通大学的一门英语专业选修课"英美女作家与作品"的222位选课学生作了调查,并采访了教授这门课的资深教师,综合师生双方的态度与看法提出对这门课的改进意见,进而表达对英语文学教育的改革愿望。

党员服务中心:区域化党建的重要创新载体

宁波区域化党建工作模式作为整合基层组织资源的有益探索和实践，近年来已经取得了显著成效，而宁波各级党员服务中心的创建和发展，其进一步深化了区域化党建的深刻内涵，它是区域化党建的重要创新载体，充分体现了区域化党建“地域性、多元性、开放性、整合性”特点。