妊娠期高血压早期护理中循证护理的应用分析

探讨妊娠期高血压应用循证护理的早期干预效果。方法 选取医院收治的80例妊娠期高血压患者为对象,分成对照组和研究组,前者实施常规护理,后者实施循证护理,对比效果。结果 和对照组比较,研究组收缩压、舒张压水平较低,焦虑抑郁负面情绪评分较低,不良妊娠结局发生率低于对照组,均P<0.05。结论 循证护理在妊娠期高血压早期护理干预中可起到重要作用,可控制血压,改善心理状况,防止并发症。

优质护理模式在妊娠期糖尿病合并妊娠期高血压产妇中的应用研究

分析优质护理模式在妊娠期糖尿病合并妊娠期高血压产妇中的应用成效。方法 挑选2022年7月-2023年7月在本院治疗的80例产妇为样本,也按照40例一组随机分组。对照组运用常规护理模式,观察组采取优质护理模式,对比成效。结果 观察组护理满意度、血糖与血压水平等都优于另一组,有统计学意义(P<0.05)。结论 针对妊娠期糖尿病合并妊娠期高血压产妇,通过优质护理模式干预,血糖、血压得到显著改善,不良妊娠结局发生率低,生活质量获得提升,也能够使产妇提高对护理服务的认可度,值得推广。

人口老龄化视阈下中国传统孝文化的当代价值管窥

在我国已步入老龄化国家且人口老龄化快速发展的今天,不仅需要完善养老社会保障制度,还需要社会文化道德的建设。孝文化在中国几千年的文化传统中占有重要地位,在应对老龄化社会问题过程中,弘扬孝文化优秀传统,有利于形成和完善养老社会保障制度。

以徽文化精神助推新时期家庭建设

家庭是培育和践行社会主义核心价值观的基础平台,家庭建设是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体,是展现中华民族优秀传统美德的有效途径。习主席新春团拜会上重提家庭建设,从国家治理的角度将家庭建设提升到新的高度。"注重家庭,注重家教,注重家风"是中华民族优秀的文化传统,大力挖掘、充分借鉴和弘扬博大精深徽文化中的中华传统家庭美德,做好家庭建设,具有很强的现实针对性,又有深远的历史意义。

借鉴徽州传统文化 加强基层社会治理

基层社会治理是国家治理体系的重要组成部分和基础,通过对具有本土基因的中华优秀传统文化——徽文化的研究和借鉴,运用其文化理念与方法去解决现实社会中的实际问题,是加强基层治理,建设和谐社会的一大法宝。如何发挥本土基因优秀传统文化的社会治理功能,培育富有活力的基层社会组织,调动基层群众参与治理的积极性,已成为基层社会治理创新的现实需要。

浅议数学教学中的德育渗透

数学教师在教学中除了要传授知识以外,还要对学生进行德育培养。主要应从以下四个方面着手：依据学科特点进行辩证唯物主义教育;以严谨求实的工作作风为学生起到示范作用;利用中国数学的光辉历史、杰出人物进行爱国主义教育;充分挖掘教材中的德育素材,并在教学中逐步渗透。

论体态语在英语课堂教学中的作用

课堂教学中教师在课堂上利用身体、表情、动作这样的无声语言,即体态语、积极创设情景,形成氛围,通过课堂活动,增加学生学习英语的社会实践性,激发学生学习英语的兴趣及主动性,以得到综合能力的培养。运用体态语是课堂教学的技巧与艺术,最终也提高了教学的课堂效率。

徽州教育传统对提高人口素质之思考

中国是人口大国,提高全民人口素质对国家经济、社会发展至关重要。文章通过对博大精深徽文化中徽州教育传统的分析和思考,挖掘其中对提高人口素质的积极因素及有用资源,以达到促进构建新型生育文化、实现从人口大国向人口强国迈进的目标。

重视和改进新形势下的家庭教育工作（二）

从家庭教育误区所导致孩子形成的截然迥异的两种人格与地位——“小皇帝”与“奴隶”，使我们深刻地感觉到：为了孩子必须改造成人世界!托尔斯泰早就指出：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法”。为此，在新形势下，李岚清同志指出：“搞好家庭教育，首先必须转变家长的观念，提高家长的自身素质，要采取多种方式对学生家长进行正确的成才观、人才观教育，使他们能正确地对孩子进行家庭教育……家庭教育应当由经验育人向科学育人转变；由片面注重书本知识向教孩子怎样正确做人转变；由简单命令向平等沟通转变，使家庭教育真正发挥应有的作用，为提高全民族整体素质打下坚实基础。”∞但凡教育子女成功的父母，其共同点是他们对孩子、对自己都有比较深刻的认识，能从自己孩子的实际出发，在家庭生活中营造出可持续发展的教育环境：其核心是人性和科学的结合。因为孩子是人，对孩子的教育就应该是人性的；因为教育是科学，对孩子的教育就应该是科学的。父母在家庭教育上要向“人性化”、“科学化”的正确观念转变，树立正确的成才观，人才观。

从终身教育看党校函授教育

知识经济时代的到来，把教育推到了社会大舞台的前台处：教育地位的空前凸显，则使人们“活到老学到老”的所谓终身教育已化为一种重要人生内容，人们需多次学习，终身学习，才能跟上时代步伐，适应知识经济发展的需要。因此江泽民总书记《纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上的讲话》中强调指出：“当今时代是要求人们必须终身学习的时代，不实现知识的不断更新，就必定要落后。”他还要求：要在全党养成勤奋学习的风气，并把这种风气大力推广到全国人民特别是广大青少年中去。

浅析我国现阶段家庭养老的制度伦理建构问题

家庭养老作为中国社会养老的基本方式，因受工业化、城市化和现代化因素影响，功能日益弱化。本文试论家庭养老在我国得以持续的合理性和现实可行性，同时对我国家庭养老的发展思路也作了些积极思考。

浅议家庭在中国社会保障制度中的作用

中国传统家庭是社会生活的核心和基础，它具有为家庭成员提供养老、医疗、福利、教育等方面的保障功能。在我国现代社会保障体系的建设和完善过程中，应充分发挥家庭的保障功能。

重视和改进新形势下的家庭教育工作

家庭是社会的细胞，是构成社会的一个最基本的单位，恩格斯指出：现代社会“是纯粹的个体家庭者分子而构成的一个总体”。①孩子是家庭的基本成员，是家庭中最活跃、最有生气的分子，他们从出生那天开始到长大成人，脱离家庭，走向社会，几乎要在家庭中渡过三分之一的时间，家庭是人们接受教育的第一场所，在这三分之一的时间里。