幼儿园教师专业自主权结构要素及发展路径探索

采用扎根理论的研究方法,深度挖掘安吉游戏背景下幼儿教师专业自主权的结构要素及形成路径。通过探索性分析得到如下形式理论:幼儿园教师专业自主权的核心结构为教师与幼儿建立的“交往关系”、教师与管理者建立的“权利关系”和教师在处理空间与材料中形成的“实践能力”,幼儿教师专业自主权遵循“觉醒→迷茫→憧憬”的发展路径。研究认为可双向推进教师赋权与儿童赋权增强双主体的控制力和影响力,加强教师理论培训和实践探索提升个人权利感和自我效能感,最终实现幼儿教师专业自主权的觉醒和发展。

政策工具视角下高校人才引进政策研究——基于石河子市/石河子大学人才引进政策文本分析

人才事业发展是推动区域发展的关键,区域的发展以人才队伍建设为依托。为提升高校师资队伍整体质量、创新教育模式、促进教学质量与教学模式的持续发展与转型,兵团第八师石河子市、石河子大学协同发布了高层次人才引进政策。本研究以政策工具为研究视角,以政策工具和政策内容要素为基础构建二维分析框架,通过内容分析法对人才引进政策文本进行量化分析。研究显示:政策工具使用具有多样性,存在明显的倾向性;目标群体较为单一,政策注意力存在明显偏向;缺乏较为明确的留才政策。为有效实现引进人才、留住人才,人才带动发展的政策目标,可以从如下几个方面调适:综合运用政策工具,全面优化组合形式;调整目标群体比例,健全用才留才政策,稳步推动石河子大学人才队伍建设与学科发展。

超声随访BI-RADS 3类结节声像图特征变化在其良恶性鉴别诊断中的价值

目的 应用超声随访乳腺影像报告和数据系统(BI-RADS)3类结节的声像图特征变化,探讨其在良恶性鉴别诊断中的应用价值。方法 选取于我院行超声随访的115例BI-RADS 3类结节患者,分析其随访期间结节声像图特征的变化,比较良恶性结节最大径增长率、前后径增长率、走行变化、形态变化、边界变化、内部回声变化及钙化变化。应用多因素Logistic回归分析BI-RADS 3类结节声像图特征变化的影响因素;绘制受试者工作特征(ROC)曲线分析声像图特征变化鉴别诊断BI-RADS 3类良恶性结节的效能。结果 115例患者随访结束证实良性91例,恶性24例。良恶性结节最大径增长率、前后径增长率、边界及内部回声比较差异均有统计学意义(均P<0.05),其余声像图特征变化比较差异均无统计学意义。多因素Logistic回归分析显示,最大径增长率、前后径增长率及边界变化均为BI-RADS 3类结节恶性化的影响因素(OR=1.575、1.640、1.732,均P<0.05);ROC曲线分析显示,最大径增长率、前后径增长率及边界变化鉴别诊断BI-RADS 3类良恶性结节的曲线下面积分别为0.635、0.820、0.598,3项特征联合应用的曲线下面积为0.868。结论 超声随访BI-RADS 3类结节的声像图特征变化对其良恶性鉴别诊断具有一定价值,可为临床诊断提供参考。

角膜异物剔除术后感染足放线病菌一例

足放线病菌又称尖端赛多孢子菌（Scedosporium apiospermum）是一种侵袭能力较强的腐生菌，该真菌所致的角膜炎的报道很少。现报告足放线病菌感染的角膜炎1例如下。