新课标背景下小学美术教学中培养学生审美感知能力的策略研究

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》发布后,如何培养学生的核心素养成为艺术教育领域的热点话题。文章运用经验总结法和案例分析法,指出审美感知能力是艺术学科核心素养的重要组成部分,有助于提升学生美术学习效果,培养学生积极的价值理念,发现生活中的美好元素,并指出教师可以通过组织审美鉴赏活动、鼓励学生表达个性想法、讲解美术作品中的美好元素、组织美术创作活动、组织课外美术活动、引导学生归纳审美感知成果等策略培养学生审美感知能力,助力学生发展。

生活情境及联想引导对小学生美术素养的培育研究

伴随着时代的发展与历史的积淀,古今中外的艺术家创造了各种各样的美术作品。美术作品和美术领域蕴含了人们感知美、发现美、接受美、创造美的表现过程。由此衍生的美术学科,也将这一教育意义无限放大。在整个小学教育过程中美术教学是极其重要的一环,能够帮助学生去感知生活中的美好。同时生活本身便是一个多彩缤纷的美术课堂。本文认为,教师应当在教学过程中注重提高学生的生活联想能力,给予一些常规或不常规的生活情境来激发学生的美术学习兴趣和艺术创造能力。

侘寂风格视域下的都市咖啡馆室内装饰探究

随着国家经济快速发展,都市人群生活品质进一步提高,喝咖啡已成为都市人群的标志性的生活习惯,各种设计风格的咖啡馆如雨后春笋般诞生。近年来,侘寂风格的各种空间设计装饰广受社会欢迎,成为都市咖啡馆室内装饰一种新趋势。文章以上海“侘与火”咖啡馆为例,探究侘寂风格视域下的咖啡馆室内装饰新风尚。

我的三个愿望

我的第一个愿望是能住在白云上。因为我从小就喜欢抬头看着蓝天白云,我总是幻想着能躺在软绵绵的白云之上,我想这肯定比我家里大床还舒服。我的第二个愿望是能住在大海里,和大鲨鱼交朋友。可是我不会跟鲨鱼说话——我一定要好好学习鱼类的语言,这样就可以跟鲨鱼一起在大海里游泳,一起玩耍。

“效果图手绘表现技法”课程教学思考

由于疫情的影响,高校各个课程推动线上线下结合教学的尝试,教学实践后发现部分实践类课教学中也碰到了一些问题,本文以艺术设计学院环境设计专业"效果图手绘表现技法"课程进行"活力课堂"建设为例,对在课程教学中发现的问题进行了分析和思考,提出了课程改革的思路和方法,促成学生的"要我学"向"我要学"的转变。

茶文化视野下的环境艺术设计审美分析

我国有着丰富完善的茶文化理念内涵,在整个茶文化体系影响下,其对我们开展各项活动提供了重要影响力。探究茶文化体系中所具有的价值内涵,并且将该元素融入到整个环境艺术设计活动中,必然能够实现理想的设计效果。本文拟从当前环境艺术设计活动开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合审美文化内涵的具体要求,通过融入茶文化理念内涵的具体内容,从而探究基于茶文化视野的环境艺术设计审美活动开展思路。

从漫游“秋霞圃”到对中国园林的一点思考

上海"秋霞圃"之旅,让作者体会颇深,对中国园林的设计方法、空间分配有一定的理解。根据各种表现手法和艺术形式达到园林主人的意境,而意境的把握都是运用园林的景观、植物、建筑等体现出来,让情景相容,文化和意境的统一,理想和现实的碰撞。

尺动脉腕上穿支皮瓣带蒂转移修复高压电击伤头额部巨大颅骨外露创面1例

患者,男,51岁,电工,不慎被高压电击伤头额部,经右侧肢体从右足底部穿出。入院查体:脉搏90次,呼吸22次,血压16.80/9.99 kPa,神志清楚,右肺闻及湿啰音;头额面部有约8 cm×6 cm×0.5 cm软组织烧伤缺损,颅骨外露,左眉内侧约1/2缺损;右足底部约1.5 cm损伤口,边缘发黑;心功能正常,窦性心律;右肺轻度挫伤,有少量积液。实验室检查:RBC 9.6×10^12/L,Hb 120 g/L,WBC 11×109/L,凝血时间正常。

单髁置换术对老年膝关节内侧间室骨性关节炎患者膝关节功能及活动度的影响

目的探讨单髁置换术(UKA)在老年膝关节内侧间室骨性关节炎患者中的应用价值.方法选择2019年2月—2021年2月该院收治的226例老年膝关节内侧间室骨性关节炎患者为研究对象,按照随机数字表法分为两组,每组113例.对照组采用全膝关节置换术(TKA),观察组采用UKA,两组术后均随访6个月.对比两组围术期相关指标、膝关节功能、膝关节活动度、并发症发生率、翻修率.结果观察组手术时间及住院时间均短于对照组,术中出血量少于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).术后6个月,观察组美国纽约特种外科医院膝关节评分高于对照组,膝关节活动度大于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).两组术后并发症发生率及术后随访6个月翻修率比较,组间差异无统计学意义(P>0.05).结论临床采用UKA治疗老年膝关节内侧间室骨性关节炎患者的疗效确切,手术时间短,且术中出血量少、创伤轻,能够有效提高患者的膝关节活动度,有利于其术后膝关节功能尽早恢复.

地域文化对中日室内设计的影响及发展

中国和日本两个“一衣带水”的国家，在文化、建筑、哲学、风俗等多方面有着紧密的联系。中国曾是东亚乃至亚洲古老文明的发源地，影响着周边地区的发展。中国的室内外环境设计在世界上是伟大的，从盛唐建筑宏大到明代帝王建筑的肃穆威严，再到江南园林的秀美浪漫，与文化是一脉相承的。而日本曾一度以中国文化为蓝本，从中汲取营养，而且不断深化，形成了独特的日本文化。而现在日本的室内外环境设计风靡世界，大批优秀设计师及作品出现；而中国却还在探索出路。文章希望通过两国文化对其环境设计的影响，突出民族文化的重要性，给同行业界思考与启示。

我想发明鸭形兽

我想发明鸭形兽，它长得和鸭子差不多，住在我们班的活动室里，主要任务是帮我们消灭垃圾。每次下课后它都会到走廊里去检查有没有垃圾。只要看见一点点的垃圾就会张开嘴巴把垃圾吃掉。

我最擅长玩儿魔方

我最擅长玩儿魔方，最快只要45秒就可以把魔方六面还原了。有一次，我把魔方带到学校里准备和我们班的魔方高手王庄程、顾晋源比赛，他们很不屑地说：“你太弱了!”我说：“你们等着瞧我的厉害吧!”