乡村振兴背景下特色农产品主播发展的对策分析

乡村振兴背景下,电商直播成为拉动经济双循环的新兴力量。江苏省N县的特色农产品也通过直播得到了长足发展,但其在发展过程中也遇到了一定困难,调研发现该县在特色农产品主播发展中遇到了瓶颈,制约了该县电商直播的发展,针对该县特色农产品主播专业知识训练缺失、主播组成人员结构单一、创新意识淡薄等问题提出优化策略,以促进该县花木农产品主播的发展,从而激发乡村振兴新活力。

大学生学习重塑模式理论与实践

大学生学习重塑是从大学生角度进行的自发学习设计,学习重塑存在几种类型——学习的任务重塑、学习的关系资源重塑以及学习的认知重塑,强调大学生重塑的主动性,学习重塑对于大学生的在校学习、毕业选择、人生规划存在积极意义,并帮助大学生在整个学习过程中获得更多的学习满足感。本研究主要提出大学生学习重塑的理论模型,讨论学习重塑的意义和内涵,未来将加强学习重塑的纵向研究,深入探讨学习重塑的影响机制。