浅谈初中数学兴趣教学

进入初中后,数学知识对于学生的逻辑性、理论性、数学思维认知有了更高的要求.教学中就需要教师能够不断丰富数学教学内容,通过数学史加深学生对于数学学习的敬畏,通过数学美调动学生的学习兴趣,通过数学特色培养学生的长远认知,通过学科联系完善学生的知识体系,最终实现学生数学技能的全面发展,为他们的日后学习发展打好基础.