如何在高中音乐教学中实现其德育功能

高中阶段是学生身心发展的关键阶段。我们必须重视对高中学生的德育教育。音乐,能丰富学生的情感体验,同时通过音乐的学习,能进一步提高学生的思想道德素质。在本论文中,笔者主要讨论了当代音乐教学中德育的发展状况。

基于阅读文本语境的语言点教学实践

语言点教学与文本语境息息相关。本文试着从四个方面探讨,在巧设阅读文本语境前提下,有效的语言点教学,以努力提高学生英语语言点的学习兴趣和学习效率。1.引言初三英语人教版的Section A 3a和Section B 2b均为阅读课文,因为课文篇幅较短,教师通常会在快速阅读结束后的后半节课讲解语言点。英语课文的语言点和教师课堂讲解的知识点的应用在学生的外语学习中起着基础性的作用。但是目前语言点的教学情况并不乐观:在学生毫无准备的情况下.