期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于密度等级分类的田间棉铃计数算法 被引量:3
1
作者 黄紫云 李亚楠 王海晖 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2020年第11期1832-1839,共8页
为了解决复杂棉田环境中的多模态棉铃计数问题,提出一种基于密度等级分类的田间棉铃计数算法.首先采用密度等级分类估计器对图像中的全局上下文信息进行编码;然后利用多列结构的密度图估计器将输入图像转换为高维特征映射;最后通过特征... 为了解决复杂棉田环境中的多模态棉铃计数问题,提出一种基于密度等级分类的田间棉铃计数算法.首先采用密度等级分类估计器对图像中的全局上下文信息进行编码;然后利用多列结构的密度图估计器将输入图像转换为高维特征映射;最后通过特征融合神经网络,将分类信息与高维特征映射相结合,以生成高质量的密度图,进而实现对田间棉铃进行计数.此外,构建了一个包含412幅田间棉铃图像的数据集,该数据集可根据不同的环境、年份和地域条件进行划分,以进行实验和对比.实验结果表明,所提出的算法达到了更低的计数误差,其有效性和鲁棒性均优于其他对比算法. 展开更多
关键词 棉铃 目标计数 密度等级分类 密度图
下载PDF
基于上下文多尺度融合的棉铃计数算法 被引量:2
2
作者 黄紫云 李亚楠 王海晖 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2021年第6期1913-1916,共4页
由于实际的棉田环境中存在高度遮挡及尺度多变问题,大幅降低了目标计数算法的精度。针对这一问题,提出基于上下文多尺度融合的棉铃计数算法。算法由金字塔结构的上下文模块和融合卷积神经网络两个部分组成。首先通过全局上下文和局部上... 由于实际的棉田环境中存在高度遮挡及尺度多变问题,大幅降低了目标计数算法的精度。针对这一问题,提出基于上下文多尺度融合的棉铃计数算法。算法由金字塔结构的上下文模块和融合卷积神经网络两个部分组成。首先通过全局上下文和局部上下文模块对棉铃图像的上下文信息编码,同时利用多列特征转换模块将输入图像映射成高维特征,最后通过融合卷积神经网络将上下文信息与高维特征进行融合,实现高精度棉铃计数并生成高质量棉铃密度图。此外,从近距离和地空观测两个角度在棉铃数据集上进行实验,实验结果表明,引入上下文信息可以有效提升棉铃计数精度,计数误差MAE和MSE分别下降了27.3和29.4。 展开更多
关键词 棉铃 目标计数 上下文信息 多尺度特征 卷积神经网络
下载PDF
语篇衔接理论指导下的初中英语写作教学初探 被引量:1
3
作者 黄紫云 《中学生作文指导》 2021年第7期0025-0025,共1页
本文围绕初中英语写作教学实际,结合语篇衔接理论相关研究,对其在教学实践中的具体应用策略和效果做简要探讨和分析。
关键词 初中英语 习作 阅读 语篇衔接
下载PDF
改革国有电力企业资产管理体制的思考
4
作者 黄紫云 《福建论坛(经济社会版)》 1998年第8期48-49,共2页
关键词 国有电力企业 资产管理体制 电力工业 法人财产权 所有权 投资主体 国有资产保值增值 电力资产 国有资产实现形式 资产评估
下载PDF
改革国有电力企业资产管理体制
5
作者 黄紫云 《中国电力企业管理》 1999年第1期26-27,共2页
改革国有企业资产管理体制,是我国经济体制由传统的计划经济向市场经济发展的历史性转变的客观要求。就电力工业而言,在国有资产管理体制上长期以来政企不分,各网、省电力局既是政府职能部门又是企业。所承担的政府职能,因与地方政... 改革国有企业资产管理体制,是我国经济体制由传统的计划经济向市场经济发展的历史性转变的客观要求。就电力工业而言,在国有资产管理体制上长期以来政企不分,各网、省电力局既是政府职能部门又是企业。所承担的政府职能,因与地方政府的利益矛盾难以协调。而所承担的企... 展开更多
关键词 国有电力企业 国有资产管理体制 企业法人制度 法人财产权 投资主体 国有资产的保值增值 所有权 电力工业 国有资产保值增值 政企不分
原文传递
推进生态文明 建设美丽丰顺
6
作者 黄紫云 《同行》 2016年第7期67-68,共2页
生态文明建设是我党创造性的解答资源、环境、经济发展之间问题的重大理论成果,是处理人与自然关系,建设和谐发展人与自然关系的有效方法,是中国特色社会主义的应有之义。本文简要介绍了生态文明的意义,分析了我县生态文明建设存在的问... 生态文明建设是我党创造性的解答资源、环境、经济发展之间问题的重大理论成果,是处理人与自然关系,建设和谐发展人与自然关系的有效方法,是中国特色社会主义的应有之义。本文简要介绍了生态文明的意义,分析了我县生态文明建设存在的问题,并重点阐述如何开展丰顺冼生态文明建设,从而清晰认识到了我县生态文明建设的不足,明确了建设生态文明应有的方向。 展开更多
关键词 生态文明建设 环境保护 资源利用 问题
原文传递
核心素养视阈下的初中英语阅读教学策略
7
作者 黄紫云 《当代家庭教育》 2019年第5期167-167,共1页
核心素养作为初中英语教学的基本要求与培养目标,旨在提升学生学习英语的学习能力与语言能力,培养学生的文化品格与思维品质。核心素养的提升与培养对于学生养成良好的阅读习惯,丰富阅读教学具有深刻意义,有利于提高学生学习英语的自信... 核心素养作为初中英语教学的基本要求与培养目标,旨在提升学生学习英语的学习能力与语言能力,培养学生的文化品格与思维品质。核心素养的提升与培养对于学生养成良好的阅读习惯,丰富阅读教学具有深刻意义,有利于提高学生学习英语的自信心和自主学习能力。从问题的根源出发,立足实际,制定合理有效的英语阅读教学策略,更好的提升学生的英语核心素养。 展开更多
关键词 初中英语 阅读教学 核心素养
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部