基于乡村振兴战略下广东职业院校数字化文创设计人才培养研究

目前,乡村振兴战略是我国未来发展的核心战略之一,而想要真正的做到乡村振兴,不仅要实现乡村经济的发展,乡村人才的回流,同时也要关注乡村文化的传承和发展。而作为文化传播的发展的尖兵,高职院校的文创设计人才自然要承担起相应责任。本文将以此为中心,探讨在乡村振兴战略视角下,广东高职院校文创设计人才的专业素养培育方向,并提出就具体的培育方法以供参考。

基于卷积神经网络的高效风格迁移

为提高基于神经网络的图像风格迁移的效率,在卷积神经网络的基础上,采用步幅卷积或微步幅卷积建立具有高效风格迁移效率的卷积神经网络[CNN(VGG-19)],利用感知损失函数代替通过逐个像素求差构建的损失函数,再从提前训练好的网络中提取出图像的高层特征,实现图像风格迁移。对比视觉感官、风格化时间和结构相似性指标得到,与Ours和Inception V3模型相比,基于卷积神经网络VGG 19的图像风格迁移的结果较好且转换速度大大提高。

影视动画工作室制教学模式的研究

以往高职动画专业教学,相关教师一般都将精力放在基础美术教学上,对于动画制作的技能培养却是极为忽视,即使有的学校会设置相应的动画制作课程,但是也只是存在于表面,所取得的教学效果差强人意。因此,要想为社会提供更多优秀的动漫人才,相关院校就要加强与动漫企业的合作,结合企业岗位需求来制定人才培养方案,并积极采用影视动画工作室制的教学模式,这样才能达到最终的教学目的。

国产动画编剧情感粗糙问题的分析

动画出现至今,受到国内外老少观众的一致喜爱,其叙事是梦幻的、运动是自由的、想象力更是相当丰富。我国动画编剧创作一时丰富辉煌。然而,近年来,却甚少有优秀的作品出现,很难引起人们心灵的共鸣。究其原因,就是缺乏优秀的编剧和剧本,在创作过程中没有真情实感的投入,仅仅是为了经济利益。动画剧本是动画创作的重中之重,只有好的剧本,才能创作出真感情的动画,动画创作才有真正的发展。本文在结合我国当前动画编剧创作现状的基础上,探析了我国国产动画编剧情感粗糙的问题,期望对我国动画编剧的发展有所帮助。

基于OBE理念的高职艺术通识教育课程的开发应用研究

随着社会审美的提高和需求的增加,社会对高素质艺术专业人才的需求不断增加,高校人才培养目标从专业技术人才培养逐步向综合能力素质培养过渡。然而,传统高职院校的教学观念普遍落后,学生的人文素质和审美能力有待提高。为此,本文基于OBE概念,分析其在高职艺术通识教育中的适用性。此外,还指出了高职艺术通识教育课程教育的现状和问题,包括传统教学模式、学生学习积极性、教学效果等。最后,从课程目标、教学形式、课程评价方法等方面,指出OBE理念在高职艺术通识教育课程中的发展与应用策略。

动漫玩具结合可行性浅谈

玩具动画,顾名思义是以带动玩具衍生品销售为目的所摄制的一类动画,要将动画与玩具有机地巧妙地结合,不能只是一种单纯的撮合或简单地植入,而需要形成一套系统的良性的双赢的互动结合模式。

基于角色心理活动外化的动画剧本教学探究

由于人们对动画的欣赏水平及认知逐步提高,一部动画要想获得更多人的认可,精美的画面固然必不可少,但对剧本内容也有较高的要求。而动画效果的好坏取决于剧本的好坏,剧本的角色也是经由人所赋予的。所以,在动画剧本教学中,怎样将动画角色的心理活动有效呈现出来,并深刻地展示给观众就成为一个十分关键的问题,而这也是文章所要探讨的重点。

影视动画课程以项目为导向的职业教学模式研究

在各行各业竞争日益激烈的新时代背景下,我国经济快速增长,人们对教育水平的要求越来越高,同时推动了影视动画课程以项目为导向的教学模式的建设和完善。文章以影视动画课程项目实践教学的重要性为出发点,对其基本教学模式和应用路径进行分析。