科学管理壮大八渡笋产业

八渡笋是大楠竹（麻竹）所生的幼芽，因生长在田林县八渡乡的笋儿受当地特定环境的影响，形成脆嫩无渣、清香、脆甜可口的风味而得名。八渡笋营养丰富，具有解毒滤尿、防腹泻、抗癌、降血压、助消化等功效，曾为清朝供品，嘉庆年间的宫廷菜谱中已有其名。

殷殷乡村情——记田林县新农村建设指导员何小民

近日，在《当代广西》2008年第20期上读到何小民的《乡风文明建设中的“城风乡渐”现象》一文，文中分析了城市风气逐渐向乡村流动现象的背景、意义，创造性地提出了利用“城风乡渐”推动农村干部乡风文明建设的措施。文以言志，我们为作者那饱含建设新农村的感情与信心所打动。

驻村“钉子户”培育致富林

2015年,脱贫攻坚战吹响了冲锋号,广西壮族自治区百色市林业局结对帮扶百色市田林县六隆镇六隆村,需要派出优秀干部到结对帮扶村开展驻村工作。“我去,我是林业工程师,能用专业知识帮助村民种出‘致富林’。”这句话,姚秀方说了三次,每一次态度都非常坚决,而为了完成这个承诺,他用了6年时间。第一步——激活脱贫林六隆村是田林县“20万亩八渡笋生产基地”的中心。全村1500余名村民,大多靠种植八渡笋、油茶、杉木等为营生,仅村民种植的八渡笋就有近万亩。

基层“亮点”如何转化为“亮点”信息

基层工作中很多好的信息稿都来自经验总结,需要信息工作者练就一双“火眼金睛”,阅读各类材料时多思考、多琢磨,更需要多去基层调研。基层工作中,很多好的信息稿都来自经验总结。信息工作者撰写这部分信息的过程,就是将工作亮点转化为亮点信息的过程。在县级部门办公室工作,其实有很多“便利”。

各烟村:“飞地”里飞出致富歌

云雾缭绕的山腰上,立着一座座漂亮的小洋楼;田地里忙碌的身影与庭院里休闲嬉戏的老人孩子,形成了一幅悠然自得、幸福和谐的山村画卷。这里是广西百色市田林县路城瑶族乡各烟村,村民98%是蓝靛瑶族,也是广西壮族自治区纪委监委的定点帮扶村。自2016年以来,各烟村在自治区纪委监委帮扶下,一改往日的荒凉与贫,绘就出“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”的美好乡村画卷。2022年,各烟村被列为自治区级首批乡村治理示范村创建试点,并获得“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”五面红旗。

乡村学校拿什么留住教师

教师流失,成为制约民族地区乡村学校发展的“瓶颈”。为了解决这个问题,近几年来国家实行了“特岗教师”计划,有一大批优秀师范大学毕业生走进民族地区乡村学校任教。只可惜,有的人中途考进其他行业,有的人辞职往城市发展,有的人期满回原籍,乡村学校最终难以留下这些教师。在一个偏远的瑶族乡,3年里来了15位特岗教师,却没有留下一人,而本校年轻教师到处参加各种招聘,改行出去的人不少,没有改行的也一门心思往县城学校调动,造成科目教师严重缺员。

广西各烟民族小学座无虚席

广西各烟民族小学座无虚席黄绍碧仅有５６户３００多人口的田林县潞城乡各烟瑶族屯设有一所民族高完小学，在校学生数多达１９８名。创造了一二年级满堂坐，三四年级并肩学，五六年级女生多过男生，“四率”均达９８％以上的民族教育奇迹。今年五月，被评为该县民族高完小...

浅谈村级集体经济的出路——以广西壮族自治区百色市田林县为例

发展壮大村级集体经济是提升基层党组织组织力,助力推动乡村振兴发展的关键举措之一。同时,村级集体经济也是村级发展的支柱经济,在引导、带动群众发展产业方面,具有示范、扶持等重要作用。广西壮族自治区百色市田林县位于桂西地区,是全自治区面积最大的县,总面积5577平方公里。县域内全部为高山地貌,各村屯分散在连绵起伏的崇山峻岭中,产业基础薄弱。

为了瑶山祥和——记广西百色市田林县潞城瑶族乡渭祥村驻村工作队

“渭祥、渭祥,为了祥和!”广西壮族自治区百色市田林县潞城瑶族乡渭祥村的村名寄托了群众的期望。渭祥村位于莽莽群山的山顶上,全村7个自然屯,9个村民小组,242户1000人,居住着汉、壮、瑶等3个民族,瑶族占40%,2020年底实现脱贫摘帽。2021年5月初,受组织委派,百色市委党史研究室蓝瑛到渭祥村任第一书记,田林县人民政府办公室陈前宏、曾伟彬任驻村工作队员,带领村民开启了乡村振兴的新征程。

贫困不再是上学的拦路虎

看了《中国民族教育》杂志2016年第5期主题聚焦＂脱贫倒计时＂,作为一个基层教育工作者,对此感触颇多。 我从事教育工作20多年,有许多事情难以忘怀,那不是指导学生考出好成绩的激动时刻,而是贫困学生入学难时的一幕幕心酸。 刚到乡初中教书的时候,班里有个叫小柳的学生,学习成绩优秀。家里的顶梁柱父亲突然瘫痪倒下,母亲既要照顾父亲,又要养家糊口,还要供儿子读书。

民族地区农村教师可以这样搞教研

民族地区农村教学点地处偏远，信息闭塞，有的是单人独校，有的虽有几个教师，但“一个萝卜一个坑”，个人管自己的科目，没有共同的教学内容，给教研带来了困难。笔者多年前在农村教学点教过书，作过一些教研活动的尝试，现在回想起来依然感到很有意义，我在教师专业方面的进步，也是从那时候开始的。