《自由组合规律显示仪》的制作和使用

高中生物学中"基因的自由组合规律"是教材的重点和难点。教学大纲要求学生理解两对相对性状遗传实验的过程,理解孟德尔对基因自由组合现象的解释,理解基因自由组合规律的实质以及对育种工作的指导意义。教学中若用挂图讲解,内容抽象难懂,效果欠佳。为此我设计并制作了《自由组合规律显示仪》,起到了优化课堂教学的作用。