数控机床加工过程中的误差分析

数控加工不仅是一个国家机械行业发展水平的标志,也是一个国家全门类生产效率的关键。数控机床是机械加工自动化的重要实现手段,是目前高质量机械加工的最常见工具。为了确保数控机床加工稳定、可靠、持续运行,应进行深入细致的误差分析。该文依托多体理论和齐次坐标理论,对数控机床进行了综合误差分析,进而以三轴联动数控机床为研究对象,对其加工过程中的主要误差进行了分析,明确了机床主轴误差和刀具误差是加工过程中最主要的误差。最后通过统计试验分析了主要误差类型,所得结论如下:机床主轴运行不稳出现的误差概率最大,其次是机床主轴出现偏移的误差影响,最后是刀具误差的影响。

数控铣床加工孔研究

在机械加中,孔属于一类常见的机械设备零件形式。常规的钻孔加工工艺存在很多问题,为提升孔类加工的质量,目前最现实并且高效的孔类加工通常采用数控铣床以及数控加工中心的形式,借助以铣代钻、螺旋形式的铣孔、插铣代铰等方法提升孔类的加工精度和品质。文章对数控铣床孔系加工过程中的各类问题进行深入研究,并给出富有针对性的优化方案,以提升孔系加工的品质。

工程机械中机电一体化技术的应用研究

目前,工程机械行业所面临的竞争不断增加,要想增强工程机械的竞争力,就要加强对工程机械的关注,加强机电一体化技术在机械工程中的应用效率,从而加快工程机械的改革进程。文章首先对工程机械进行概括,其次对工程机械中机电一体化的实践应用进行探讨,最后展望了机电一体化在工程机械中应用的未来发展趋势。

CAE/CAD技术运用于塑料模具设计中的策略探讨

阐述了CAD技术和CAE技术的概念,研究了注塑模具设计中常见的问题,分析了CAE/CAD技术设计模具的一般步骤,希望可以提高塑料模具的产品质量,并且减少企业的成本投入。

以“家校社”融合机制助力中职生财经素养成长的实践探索——基于广西玉林农校的案例

在中职学校教育教学实践过程中,教师要致力于学生综合能力的发展和提升,实现育人工作的有效升级。尤其是在“三教改革”的背景下,中职生的成长与发展要突出综合性要求,实现思维理念的有效革新,为全面发展创造条件。教师要把家庭、学校与社会的一体联动作为重点,实现育人工作的突破。笔者拟从广西地区玉林农校的情况入手,探讨中职生财经素养成长、培养的相关议题,并阐述“家校社”融合机制在其中发挥的功能和作用。笔者将从学生的实际需求入手,研判“家校社”融合机制助力中职生财经素养成长的可行性路径和举措,进而为相关工作的推进带来积极启示。

我们为什么骑摩托车

新年伊始万象更新，古老的名词迎来了崭新的2014.我衷心祝福广大的车友新年进步，马上有车。 2013成了每个人的历史，也成了我人生中与车结缘的一个转折点，是我与车之间承前启后的关键一年。