薄层罩面抗滑性能影响因素研究

本研究探索了薄层罩面抗滑性能的影响因素,通过采用不同的集料、级配和磨耗次数,以摆值和构造深度为评价指标,对薄层罩面抗滑性能的变化规律进行了测试。研究结果显示,集料粒径和棱角性对薄层罩面抗滑性能具有显著影响,较大粒径的集料和棱角分明的集料能提高抗滑性能。此外,间断级配相对于密级配对薄层罩面具有更好的抗滑性能。随着磨耗次数的增加,薄层罩面抗滑性能逐渐下降,但采用磨光值大的集料和间断级配的薄层罩面衰减缓慢。本研究对薄层罩面抗滑性能的优化设计和工程应用具有重要意义。

岩滩水电站三维地质建模技术研究

以岩滩水电站为例,分析了三维地质建模中的自由曲面构建、齐全的数据接口以及DSI离散内插方法,不同地质对象的建立和数据表达,与数值计算相结合的技术等几个关键问题。将以上技术应用于岩滩水电站的三维地质模型,结果表明,该模型在显示、成图分析及三维数值计算等方面均取得了较好的效果。

妊娠期甲状腺血清学指标异常患者的超声表现分析

目的分析妊娠期甲状腺血清学指标异常患者的超声表现。方法选取60例行甲状腺血清学检查并最终显示指标异常的患者,根据检查结果不同分为亢进组(亚临床甲状腺功能亢进症)与减退组(亚临床甲状腺功能减退症),各30例。所有患者均进行彩色多普勒超声检查,分析两组甲状腺超声特征、不同甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)浓度患者超声图像特征,比较两组妊娠结局。结果在30例亢进组中,22例不伴有TPOAb升高,8例伴有TPOAb升高。30例减退组中,15例不伴有TPOAb升高,15例伴有TPOAb升高。在60例患者中,TPOAb≥1300IU/L患者共计23例,TPOAb<1300IU/L患者共计37例,TPOAb≥1300IU/L患者甲状腺实质回声0度与TPOAb<1300IU/L患者比较,差异有统计学意义(P<0.05)。TPOAb≥1300IU/L患者甲状腺腺体血流1度与TPOAb<1300IU/L患者比较,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者自发性流产、剖宫产、胎膜早破、产后出血、妊娠期高血压疾病、妊娠期糖尿病发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论针对妊娠期甲状腺功能异常的患者,高水平的TPOAb更有可能导致甲状腺超声检测结果异常,但不同甲状腺功能异常分型下的妊娠结局差异不明显。

海燕的品格 赤子的心声——析声乐协奏曲《海燕》

60年代初,由于内忧和外患,我国正处于暂时的经济困难时期,祖国和人民面临着一场严峻的考验,来势之迅猛,危及的深度和广度都是史无前例的,大有“狂风卷集着乌云”,“雷声轰响”,暴风雨来临之势。祖国的前途,民族的命运,在每个人的心中激烈地翻滚着、激荡着;声乐协奏曲《海燕》,正在此时脱颖而出。它宛如阴霾中的一缕阳光,沙海中的一池清泉,给人以希望,给人以力量。它是作曲家海燕品格的象征,是一个与祖国、人民同呼吸共命运的赤子心声。声乐协奏曲《海燕》取材于高尔基著名的散文诗《海燕》。无论是把声乐协奏曲这一外来音乐形式第一次引入我国。

对220kV降压变压器后备保护的一些建议

结合广西一些２２０ｋＶ变电站情况，论述２２０ｋＶ三绕组变压器低压侧装设电抗器后。

变电所直流系统采用高频开关电源的探讨

简要地介绍了目前220kV变电所设计中普遍采用的直流系统的接线方案及直流系统中采用的设备。并将可控硅整流装置与高频开关整流装置作比较，探讨高频开关电源在直流系统的应用。

航空重油活塞发动机标定系统设计

针对航空重油活塞发动机的开发需要,设计了航空重油活塞发动机标定系统,具体包括标定系统硬件设计、通讯协议设定、上位机设计和下位机设计4个部分,系统开发完成后对功能进行验证。验证实验证明,标定系统能够针对航空重油活塞发动机多种工况需求,高效精确地完成参数监控和数据标定,完全能够满足实验项目开发需求。

基于核心素养的高中英语阅读教学实践探究

随着新课改的纵深推进，“核心素养”越来越受到一线教师的关注。《中国学生发展核心素养》指出，核心素养是“学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”（教育部，2016）。对于英语学科而言，核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面（程晓堂、赵思奇，2016）。阅读是培养学生语言、思维等多种能力的载体，阅读课堂是发展学生核心素养的主阵地，如何将核心素养落实到高中英语阅读教学之中，使核心素养内化为学生自己的素养，是每位一线教师应思考的问题。本文将结合教学实例，从四个方面探讨如何在阅读教学中落实英语学科核心素养。

分层教学在高中英语阅读教学中的实验研究

本研究基于"最近发展区"等理论,以352名高中生作为实验对象,依据实验前后的检测、调查、访谈等原始数据,探讨高中英语阅读教学中分层教学对学生及教师所产生的正、负面影响。通过对实验前后检测数据的定量分析发现,实施分层教学后,学生的英语阅读成绩提高明显;其次,阅读课堂实施分层教学在提高各层次学生的英语阅读成绩、缩小学困生与优等生的差距等方面效果显著;同时,针对参与实验的学生与教师的问卷调查与访谈数据显示,分层教学给部分学生带来了心理压力,教师的工作量与专业化水平面临前所未有的挑战;此外,在提倡公平教育的今天,对分层教学的实验研究也是一个现实的难题,这些问题都有待通过进一步研究来解决。

在新的挑战中善于应变的汕头超声设备公司

工业企业如何在新的形势下、新的挑战中善于应变,汕头市超声设备工业公司近年来的实践,提供了可供借鉴的经验。汕头市超声设备工业公司是国内生产超声波电子仪器的主要企业,下设研究所和生产厂。主要生产超声波探伤仪、超声波诊断仪、电子示波器三大类产品。国民经济进入调整时期的近几年来,这个公司在新经济形势的挑战面前,善于针对经营环境的变迁,当机决策,以变应变,努力在“转轨”(把企业工作转到以提高经济效益的轨道上来)、“变型”(生产型变为科研生产经营型)上下功夫。他们把瞄准国际先进水平,加强技术开发,促进产品的不断更新换代和服务领域的不断扩大。

开发高中英语读写选修课程的实践

针对高中生的阅读与写作能力发展不均衡的现象,以开发读写选修课程为例,探讨在选修课的教学中,教师如何通过实施差异化教学和"读写一体化"教学满足不同学习层次的学生的学习需求,提升他们的读写技能,促使其阅读与写作能力同步发展,从而提高其英语综合能力。

高中班级自主管理师生主体作用的实践

本文基于自主管理的概念,结合班级自主管理的实践,阐述了班级自主管理的必要性以及在班级自主管理中如何发挥班主任主导作用和学生的主体作用,并针对班级自主管理过程中存在的问题提出了建议。

后备公猪的训练

本场于2013年7月从加拿大引进纯种杜洛克、长白和约克猪共计150头，到目前为止，已经训练成功135头，后备公猪的利用率达90％，剩下的部分也按每天2-3头的数量增长，本文就本场对后备公猪的训练方法与大家分享，供同行参考。

水平三(五年级)《足球:脚内侧接球转身技术》教学设计

一、指导思想本节课.以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为依据,坚持“健康第一”的指导思想,落实“教会、勤练、常赛”要求,结合学生身心发展和运动技能形成规律,通过教授脚内侧接球转身技术,提升学生核心素养。在教学中,遵循以“学生为主体,教师为主导”的原则,重视综合性学习评价,关注学生个体差异,创设真实的比赛情境,营造有趣和谐的学习氛围,激发学生的学习兴趣.

水平三(五年级)《足球:行进间正脚背射门》教案

一、指导思想本节课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为理论依据,坚持“健康第一”的指导思想,落实“教会、勤练、常赛”要求,关注学生的个体差异,重视对学生进行综合性学习评价。结合五年级学生身心发展和运动技能的形成规律,进行行进间正脚背射门教学。教学中,注重精讲多练,并能体现技术动作的组合性,让学生体验多种动作间的联系。同时,遵循“学生为主体、教师为主导”的原则,从激发学生的兴趣出发,营造快乐和谐的学习氛围,让每一名学生都能积极主动地参与足球运动,让学生在“玩”中体验并享受足球运动带来的乐趣与成功。

在英语阅读教学中融入思维品质培养的实践

本文基于思维品质的概念和特点，以一节阅读课为例，从六个方面阐述了如何在读前、读中、读后三个环节融入思维品质的培养，即头脑风暴，激活发散性思维；情境导入，激活灵敏性思维；巧设任务，训练逻辑性思维；创设图示，训练系统性思维；深挖文本，训练批判性思维；读后续写，激发创造性思维。

点燃激情 传递梦想

我是一名平凡的一线体育老师,也身负着学校足球训练的重任。在我心中,足球是有生命、有灵魂的,从相遇、相识,到相伴同行,我和足球结下了不解之缘。我出生并成长在农村,最初接触足球还是源自动画片《足球小将》,我在那时就觉得足球很好玩,觉得动画片里的主人公很厉害,不由心生崇拜之情。2003年,我上小学六年级,家里安装上了有线电视,丰富多彩的电视节目仿佛为我打开了一个新世界的大门。受父亲的影响,我看的最多的就是体育频道。我和家人经常一起观看足球比赛,精妙的传球、灵巧的过人、精彩的射门、激情的解说、疯狂的人浪与欢呼,深深感染了我,并点燃了我心中的足球热情。