《HTML5+CSS3网页制作》课程教学方法的研究与探讨

在信息技术飞速发展的背景下,互联网已经成为人们沟通和获取信息的主要途径,网络上也产生了各种各样的网站。《HTML5+CSS3网页制作》作为计算机专业基础性教学课程,需要结合学生的实际需求对教学方法进行调整,使学生掌握更多的网页制作方法。基于此,本文结合《HTML5+CSS3网页制作》课程的教学现状,对该课程的具体教学方法进行研究和探讨,以提高学生的网页制作水平。

基于SPOC中职计算机应用基础混合式教学研究

计算机应用基础是中职课程中的一门计算机入门课程,属于计算机基础课,为学生提供计算机一般应用所必需的基础知识、能力和素养的课程。通过分析中职计算机应用基础教学现状,从课前准备,课上教学到课后任务和教学评价,提出基于SPOC的教学改进。