试析三维体系在高中语文教学中的应用

高中语文三维教学体系的构建可以为高中语文教学提供更加良好的环境,能够促进教学质量的提升。文章从兴趣、内容、评价三个维度出发,对新时期高中语文教学体系的构建进行探究,这对于高中语文教学体系的发展具有一定的作用。

王熙凤在想什么

学习《林黛玉进贾府》，读到王熙凤“携着黛玉的手，上下细细打谅了一回”。下文却没有对王熙凤眼中的黛玉作一番淋漓尽致的形象外貌描绘。打量林黛玉后，王熙凤会怎么看，又会怎么想呢？留给读者一个谜。

把握材料 准确立意——以“荒岛遇雨”为例

一、文题 阅读下面的材料，按规定要求作文。有三个人流落到一个荒岛上，突然天降大雨。甲说：“荒岛之上，没有地方可以躲雨，何必奔逃，徒劳无功。”便泰然处之，静静地待在原地。

提高语文课堂讨论效果的方法和策略

新课程改革明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，在这一大背景下，教师们都注意到了发挥学生的主体地位，角色也都发生了转变。那么，如何才能实现课堂讨论的有效性呢？笔者根据自身教学的经验，谈一谈自己。