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超声提取鼠曲草中水溶性黄酮类化合物和多糖工艺研究
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作者 杨桂珍 陈伟珍 +1 位作者 冼彩霞 黄翠容 《北方园艺》 CAS 北大核心 2014年第7期148-152,共5页
以鼠曲草为试材,通过单因素试验和正交实验,研究了超声提取野生鼠曲草中水溶性黄酮类化合物和多糖的最佳工艺条件。结果表明:黄酮类化合物和多糖的最佳工艺分别为以蒸馏水为提取剂,提取时间50min、提取温度80℃、超声功率160W、料液比1... 以鼠曲草为试材,通过单因素试验和正交实验,研究了超声提取野生鼠曲草中水溶性黄酮类化合物和多糖的最佳工艺条件。结果表明:黄酮类化合物和多糖的最佳工艺分别为以蒸馏水为提取剂,提取时间50min、提取温度80℃、超声功率160W、料液比1∶50g/mL和提取时间50min、提取温度75℃、超声功率160W、料液比1∶60g/mL;此条件下提取黄酮类化合物和多糖耗样少,快速准确,水溶性的黄酮类化合物和多糖的提取率分别为4.36%和3.09%。该法类黄酮加标平均回收率为96.96%,RSD<3%;还原糖和总糖平均加标回收率为98.08%和101.8%。 展开更多
关键词 鼠曲草 超声提取 黄酮类化合物 多糖
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浅谈电力物资配送管理 被引量:5
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作者 黄翠容 《科技与企业》 2013年第18期44-44,45,共2页
随着经济的发展,资源日益紧缺,资源的优化配置逐渐受到全球的重视,物资配送作为资源优化管理的一个重要环节受到了人们的广泛关注。电力物资配送管理不仅关系着库存周转率、物资的供应成本、客户的需求,还直接关系到电力企业的经济效益... 随着经济的发展,资源日益紧缺,资源的优化配置逐渐受到全球的重视,物资配送作为资源优化管理的一个重要环节受到了人们的广泛关注。电力物资配送管理不仅关系着库存周转率、物资的供应成本、客户的需求,还直接关系到电力企业的经济效益、发展前景。在此背景下,很多电力企业制定科学合理的物资配管理措施,研究电力物资配送现状,打破了传统的流通分割和封锁的格局。然而,现代的电力物资配送体系仍然存在着很多管理上的不足,本文简单介绍了物资配送的概念与模式,挖掘了电力物资配送的不合理现状,并针对其不合理之处给予了几点建议。 展开更多
关键词 电力物资 物资配送 合理化管理
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变电运行故障分析及相应处理方法探讨 被引量:3
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作者 黄翠容 《科技风》 2014年第23期123-123,共1页
切实掌握变电运行故障分析及处理方法是改善变电运行质量和效率的基础,也是确保电力系统正常工作的关键所在,具有极其重要的现实意义。本文对变电运行故障的产生原因进行了分析,并对变电运行常见故障类型的分析和处理方法进行了探讨,最... 切实掌握变电运行故障分析及处理方法是改善变电运行质量和效率的基础,也是确保电力系统正常工作的关键所在,具有极其重要的现实意义。本文对变电运行故障的产生原因进行了分析,并对变电运行常见故障类型的分析和处理方法进行了探讨,最后提出了提高变电运行故障分析处理能力的一些其他措施。 展开更多
关键词 变电运行 故障分析 处理方法
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从单篇到整本,名著整本书导读教学探索
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作者 黄翠容 《中学生作文指导》 2020年第15期0143-0144,共2页
本文认为文学名著是提高学生语文能力和人文素养、训练思维能力的重要途径,笔者在文中梳理了教学实践中的一些有益探索:单篇阅读与整本阅读相结合,从单篇阅读开始,找准阅读的起点,切入视频资源,寻找与名著的契合点,让学生带着阅... 本文认为文学名著是提高学生语文能力和人文素养、训练思维能力的重要途径,笔者在文中梳理了教学实践中的一些有益探索:单篇阅读与整本阅读相结合,从单篇阅读开始,找准阅读的起点,切入视频资源,寻找与名著的契合点,让学生带着阅读任务,驱动学生走进整本书阅读,激发学生对名著阅读的浓厚兴趣,培养学生初步批判性思维能力。 展开更多
关键词 名著导读 阅读起点 任务驱动 视频切入 思维能力
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浅议数形结合思想在小学数学教学中的应用
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作者 黄翠容 《学生·家长·社会》 2022年第37期0028-0030,共3页
在小学数学教育中,教学方法的选择与应用至关重要,它直接关系到学生的学习效果与兴趣培养。数形结合思想,作为一种将数与形相结合的教学方法,是一种利用数和形之间的相互转化、对应关系解决问题的思想方法。它不仅能帮助学生直观地理解... 在小学数学教育中,教学方法的选择与应用至关重要,它直接关系到学生的学习效果与兴趣培养。数形结合思想,作为一种将数与形相结合的教学方法,是一种利用数和形之间的相互转化、对应关系解决问题的思想方法。它不仅能帮助学生直观地理解抽象的数学概念,还能激发他们的学习兴趣和思维能力。由此可以看出,数形结合思想在小学数学教学中的应用,对于学生学习数学知识具有重要的意义。基于此,本文通过结合具体的教学案例,分析数形结合思想的理论基础和实践应用,旨在使学生在抽象思维和形象思维转化、结合的过程中,更好地把握数学问题的本质。 展开更多
关键词 数形结合思想 小学数学 应用
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