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聚丙烯酰胺凝胶电泳的快速脱色方法 被引量:16
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作者 周国权 巫光宏 +3 位作者 黄翠颜 蔡毅 詹福建 黄卓烈 《植物生理学通讯》 CAS CSCD 北大核心 2006年第1期95-97,共3页
以牛血清白蛋白为材料进行聚丙烯酰胺凝胶电泳(PAGE)和十二烷基硫酸钠-聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE),凝胶固定后,用考马斯亮蓝R-250染色后比较传统脱色液(冰乙酸-甲醇溶液)和不同盐溶液(NACL、KCL、CUCL2)的脱色效果的结果表明:PAGE和S... 以牛血清白蛋白为材料进行聚丙烯酰胺凝胶电泳(PAGE)和十二烷基硫酸钠-聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE),凝胶固定后,用考马斯亮蓝R-250染色后比较传统脱色液(冰乙酸-甲醇溶液)和不同盐溶液(NACL、KCL、CUCL2)的脱色效果的结果表明:PAGE和SDS-PAGE胶,0.25和0.5MOL·L-1NACL,在70℃(PAGE)、50℃(SDS-PAGE)下脱色,约2 ̄4H,效果好,灵敏度高,背景低。 展开更多
关键词 聚丙烯酰胺凝胶电泳(PAGE) SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE) 考马斯亮蓝R-250 脱色
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在开放的问题中放飞学生的思维
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作者 黄翠颜 《中国校外教育(中旬)》 2011年第4期124-124,共1页
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。因此,将开放性问题引入数学课堂,能激发学生的学习兴趣,有利于全体学生的积极参与,有利于学生的主体地位得以保障、自信心得以增加。本文从条件开放、问题开放、策略开放等不同的... 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。因此,将开放性问题引入数学课堂,能激发学生的学习兴趣,有利于全体学生的积极参与,有利于学生的主体地位得以保障、自信心得以增加。本文从条件开放、问题开放、策略开放等不同的角度来设计不同的开放题,从而训练学生的创新能力。 展开更多
关键词 开放问题 学生思维 创新能力
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