职业学校语文活动化教学之我见

有人认为职业学校的学生只要能把专业课知识学好,能熟练掌握专业操作技能就行,而文化科不过只是个摆设罢了。受此影响,不少学生把语文也当作“次要科”来看待。这就导致不少学生毕业后专业技能合格,但听说读写能力、与人交际能力低下,不能很好地与人交流,这极大地限制了学生今后的长期发展。而现在许多用人单位需要的早已不单只是具有专业技能的人才。具有敏锐的观察、思考和分析问题能力的人才更受用人单位欢迎。他们善于把自己的观点、成果准确、清晰、有效地表达出来,这更符合用人单位长远发展的需求。

小议职校口语教学

随着社会的发展，人们之间的交往越来越频繁，而口语作为当今社会交流的最基本、最便捷的工具，正日益受到人们的重视。