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浅谈小学低年级学生数学自学能力的培养
1
作者 黄而茗 《广西教育》 1999年第9期31-31,共1页
关键词 数学自学能力 小学低年级学生 学习心理 学生自学能力 思维方法 培养学生 数学概念 相互转化 数学课本 数学教学
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浅议提高学生学习数学兴趣
2
作者 黄而茗 《广西教育》 1998年第11期37-37,共1页
兴趣是学习自觉性的起点，是学生学习的内在动机，当学生对学习产生兴趣时，才能使学生从“要我学”转化为“我想学”、“我要学”。随着课堂教学改革的深化，广大教师都在努力提高教学的情趣性。一、挖掘教材情趣因素，提高学生学习兴... 兴趣是学习自觉性的起点，是学生学习的内在动机，当学生对学习产生兴趣时，才能使学生从“要我学”转化为“我想学”、“我要学”。随着课堂教学改革的深化，广大教师都在努力提高教学的情趣性。一、挖掘教材情趣因素，提高学生学习兴趣。在课堂教学中，挖掘教材的情趣因... 展开更多
关键词 学习数学 学习兴趣 动手操作 学生学习 课堂教学改革 分与合 应用题 几何初步知识 直观教学 教学环节
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