基层公共图书馆助力中小学班级读书会研究

组建读书会是公共图书馆阅读推广工作方式之一,基层公共图书馆组建班级读书会可充分发挥其地域、人才优势,盘活馆藏资源,提高阅读率。文章调查了相关研究现状,阐述了基层公共图书馆开展阅读推广工作与组建读书会的必要性,分析了其组建班级读书会的有利条件,提出了其组建班级读书会的有效方式,以期基层公共图书馆能够不断扩大阅读推广服务范围,实现基层全民阅读目标。

基于以人为本视角下公共图书馆服务质量体系的重构

"以人为本"是科学发展观的基本意蕴,是推动我国经济、社会、文化发展的内在要求。在推进我国文化大繁荣、大发展的"文化强国"战略中,公共图书馆担负着极其重要的服务职能。然如何实现公共图书馆的服务彰显"以人为本"的重要内涵,无疑是公共图书馆服务质量提升、服务功能凸显的"标杆"。本文正是基于此,探讨基于以人为本视角下公共图书馆服务质量体系的重构,以满足"文化强国"建设中群众的文化需求。

公共图书馆资源免费开放的人本意蕴与服务模式

公共图书馆如何彰显＂公共性＂？实行馆藏资源的免费开放无疑是凸显公益性回归并践行＂以人为本＂理念的重要体现。公共图书馆馆藏资源的免费开放,其内涵不仅仅体现于吸引读者走进图书馆接受文化知识的熏陶和化育,为实现文化大繁荣大发展的＂文化强国＂保驾护航,更为重要的是公共图书馆＂公益性＂、＂公共性＂、＂服务性＂的最好表达,实现了服务的＂全民化＂。文章正是基于此,探讨公共图书馆资源免费开放的人本意蕴与服务模式,为图书馆的又好又快发展提供一点参考。