论白桦的政治抒情诗

白桦是文学创作的多面手,他在诗歌、小说、散文、戏剧、电影各个方面都取得了重要的成就。白桦的政治抒情诗是白桦诗歌成熟的标志。本文从思想内容和艺术特色两个方面阐述了白桦政治抒情诗的时代意义和所取得的艺术成就。

闭口风洞中汽车模型试验的阻塞修正

本文给出了汽车模型在闭口风洞中进行试验的阻塞干扰修正方法——镜像法。修正分为实体阻塞修正和尾流阻塞修正,并得出了阻塞总体修正公式。最后对理论修正公式进行了实例分析。

“马儿”驮着歌声走天下——歌词《马儿啊,你慢些走》赏析

《马儿啊,你慢些走》描绘了美如仙境般的西双版纳,那充满着浓郁绚丽色彩的南国风情,抒发了热爱祖国的情怀,歌颂了欣欣向荣的建设景象和人民安宁恬静的生活。歌词诗情盎然,画意脱颖而出。虽然经历了"集体改词"的风风雨雨,如今早已雨过天晴,终于回归了原词的本来面目。

唱圆了人间的思念和向往——《十五的月亮》赏析

歌词《十五的月亮》抒发了戍边战士怀念妻子,赞美妻子的奉献精神,唱出了夫妻间的相互思念和理解,洋溢着爱国主义的激情。在艺术表现手法上,人称的选择;触景生情,托物咏怀;由'小我'展现'大我';通过人称的转换,带动了时空的转换、场景的转换;语言等诸方面都颇具特色。

运用现代教育技术指导电大毕业论文的探索

运用现代教育技术指导电大毕业论文 ,是指教师主要利用互联网电子邮件传递信息指导学生进行毕业论文写作的教学方式。本文通过对个旧电大分校实践的探析 ,阐述了这一教学方式所蕴藏着极大的教育价值。

“抛锚式”教学模式在初中球类教学中的应用

本文论述“抛锚式”教学模式在初中球类教学中的应用策略,包括“设计情境,确立问题;延续问题,促进提高;积极评价,评估效果”等。

参与式教学法在初中体育教学中的运用

参与式教学是一种符合素质教育理念、培养学生自主学习能力的教学模式。文章从开展动作练习、设计教学游戏环节、创设生活化情境这三方面论述参与式教学法在初中体育课堂教学的运用。

关于个旧市加级寨发展农业观光旅游的探索与思考

发展高原特色农业,建设美丽乡村加级寨。加级寨通过近年的打造,特别是2011、2012、2013年三届梨花会的举行,活动规模扩大了,参加人员增加了,活动内容丰富了,文化品位提升了,宣传力度加强了。目前,加级寨在个旧市已经享有了家喻户晓的盛名,在红河州内已经有了一定的影响和知名度,已被个旧市推荐参加"云南省最具魅力的乡村"评选。

一条从云南流向世界的“小河”——《小河淌水》赏析

歌词《小河淌水》表现了阿妹触景生情,望月怀人的强烈思念之情,充满着对爱情的追求和理想的憧憬。其情之真之纯之痴之美,令人感动。歌词感情饱满,短而精粹,运用了多种表现手法,初听乍看似觉寻常,仔细品尝意味深长。

爱在情深凄美处——《暗香》赏析

陈涛创作的歌词《暗香》,表达了对爱情至死不渝的强烈追求,深刻而凄美,令人感动而又令人心痛,渗透着作者的爱情理想和审美理想。在艺术表现手法上,留下了很大的空间,供给人们去探讨和研究。

加强师德建设别议

胡锦涛总书记提出的科学发展观,赋予师德建设以新的内涵,为师德建设开辟了广阔的前景,对师德建设具有着宏观的指导作用。师德建设对社会主义精神文明建设具有重要的促进作用,师德在教书育人过程中占着非常特殊的地位,对师德建设的探讨具有着十分重要的理论价值和实践意义。笔者阅读视野中的一些探讨更多的是"宏观意义"上的阐述,从理论到理论的说教,比较缺乏"人性"的色彩,主要侧重于正面立论……有鉴于此,本文拟对师德建设试图作一些别样的思考。

浅谈基础写作教学中存在的问题

基础写作作为文科专业必修课,中央电大确定为全国统设课,自1982年至今,已三易教材。八二至八五级开设的学年写作课,实际上是两门课,即第一学期讲写作,第二学期讲文学评论的写作;自八八级开始文学评论归入其他课程,基础写作就只开设一个学期;从九三级又改变为学年课,这主要是由写作课本身的综合性和实践性所决定的。就基础写作课程而言,在机构设置、人员配备、教材建设等方面都比较完备,中央电大专门设置了语言写作教研究室。

电大写作教学改革探析

电大写作教学的机制运行上仍是20年一贯制,并未有新的重大突破和切实可行的改革,致使培养出来的学生绝大多数并未真正达到写作教学的目的,这是电大写作教学中的缺陷和失误。

浅谈《基础写作》教学中存在的问题

浅谈《基础写作》教学中存在的问题黄良全《基础写作》作为文科的一门专业必修课，中央电大确定为全国统设课。自１９８２年至今，《基础写作》课已三易教材，学时也经历了学年课一学期课一学年课的变化。就《基础写作》课程而言，在机构设置、人员配备等方面都比较完备，...