论高职学生干部执行力内涵及培养

良好的执行能力是当前高职学生干部综合能力的显著标识和核心内容与高效优质地完成各项学生工作和任务的前提和保障。文章从执行力内涵分析入手,对高职学生干部执行力构成因素进行分析探讨并提出培养的方法和措施。

高职大学生志愿服务意愿调查研究--以徐州工业职业技术学院为例

当前,志愿服务活动已经逐渐成为高职院校加强思想政治教育和拓展学生素质的重要平台。高职大学生参与志愿服务的意愿和积极性是保证志愿服务活动健康发展与实现学校教育目标的关键。本文以徐州工业职业技术学院为例,对高职院校学生志愿服务意愿及影响因素进行调查和分析,提出了提升高职院校学生志愿服务意愿对策。

创业与就业导向下的高职专业教学改革探讨——以高职院校高分子工程类专业为例

当前,高职院校的高分子工程类专业教学现状令人堪忧:教学内容单一化,教学方法单一化,师资能力单一化,教学培养模式仍采用传统教学模式。基于创业及就业导向的高分子工程类专业教学改革方案应体现教学内容多元化、教学方法多元化,并能根据新的教学模式培养现代化师资力量、根据新的教学模式制定现代化培养方案。实践探索与实施表明,高职院校采用"专业+创业就业"的高分子应用技术专业人才培养模式,能够取得良好效果。

家庭经济困难大学生生涯阻隔现状调查与对策——基于徐州工业职业技术学院学生的分析

家庭经济困难大学生由于出身寒微、社会资源欠缺等原因,在生涯发展道路上比一般大学生感受到了更多的阻隔。通过对徐州工业职业技术学院家庭经济困难大学生进行问卷调查,分析了解他们的生涯阻隔现状及存在问题,提出以培养学生多元生活经验等方式开展行之有效的就业帮扶。

高职院校创新创业激励机制对策研究

我国教育部就大学生创新创业作出了一系列通知,推出了国家级大学生创新创业训练计划,促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式强化创新创业能力训练,增强高校学生创新能力和在创新基础上创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才,从而促进我国高等教育个社会主义市场经济发展。这样一来,高校对大学生的创新创业意识的培养尤为重要,目前很多高校都缺少对大学生创新创业激励活动,建立合适大学生创新创业激励机制是一个很好解决该现象方法。

试评20世纪30年代“中国本位文化建设”论战

20世纪30年代中期,中国思想界爆发了一场关于中国文化出路的论战,本位派与西化派展开了激烈讨论,围绕着文化的时代性与民族性、文化的整体性与可分性及文化的演进规律等问题展开了理论上的交锋,产生了深远的影响,为新民主主义文化观的形成提供了重要的思想原料。

高职学生干部执行力提升途径探析

高职院校学生干部是学校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者,学生干部的执行力状况直接影响了学校各项工作的成效。本文结合工作实际对当前高职学生干部执行力现状和问题进行分析,并对有效提升学生干部执行力途径进行探讨。