青皮的炮制历史沿革、效应物质及古今临方配伍研究进展

青皮为我国传统中药材,炮制历史悠久,方法多样。但随着历史的演变,一些独具特色的炮制方法逐渐消失,我们对青皮不同炮制品种的认识和传承有待加强。同时,各地对不同品种的制法各异,差别较大。而其加工炮制、质量控制、临床使用都不可避免地会受到这些问题的影响和制约。因此,本文通过对青皮炮制历史沿革、现代炮制规范的详细梳理,并综合药理作用的研究进展,强化对青皮及其炮制品优势特色的认识,寻找目前研究与开发的不足之处,为今后优化青皮炮制工艺和建立质量标准控制体系提供参考。此外,从中药功效和临床应用的角度进一步挖掘青皮及其炮制品在复方配伍方面的特点与规律,促进对现代药理活性及潜在机制的阐述,也为现代配伍研究提供依据。

回授法配合动机性访谈对肺癌化疗患者疲乏症状及依从性的影响

目的探讨回授法配合动机性访谈对肺癌化疗患者疲乏症状及治疗依从性的影响。方法采用方便抽样法,选取厦门某医院2021年9月—2022年8月收治的94例肺癌化疗患者为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组各47例。对照组实施常规化疗护理,观察组则在此基础上实施回授法配合动机性访谈干预,比较两组患者首次化疗结束时的癌因性疲乏症状及化疗依从性。结果干预前,两组患者的癌因性疲乏评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者的癌因性疲乏评分低于对照组(P<0.05),观察组患者的化疗依从性高于对照组(P<0.05)。结论在常规化疗护理的基础上对肺癌化疗患者实施回授法配合动机性访谈,能够明显减轻患者的癌因性疲乏症状,提高患者的化疗依从性。

突破与重构:体液免疫机制的探究与建模

以“体液免疫”教学为例,探讨融合运用探究与建模开展高中生物学教学路径。通过提供丰富的学习资源,帮助学生明确问题,逐步建构、完善、评价及应用模型,深入开展探究性学习,促进学生深刻理解与应用生物学重要概念,形成生命观念,锻炼科学思维,提高探究能力及建模能力。

基于.NET框架的企业网站设计与实现

企业网站是树立企业形象与展示企业文化的重要窗口,也是企业进行网络营销的重要途径。文章以山西金色光华信息技术有限公司的网站开发为实例,基于C#编程语言和.NET编程平台,应用三层架构技术和B/S架构体系,结合Access数据库技术,分析了企业网站系统的开发过程。

用AutoCAD创建和插入表面结构要求符号图块

研究应用AutoCAD创建和插入表面结构要求符号图块,通过实例介绍创建和插入表面结构要求符号图块的方法步骤,强调了创建和插入表面结构要求符号图块可以避免在零件图中重复绘制,可达到提高绘图速度和一劳永逸的使用目的。

用Photoshop设计制作安卓手机解锁界面的分析与实践

以设计安卓手机解锁界面图例为例,分析其设计流程、界面构成和界面色彩搭配,并通过Photoshop软件多种工具的应用介绍手机解锁界面设计制作的方法和步骤.通过实践,提高对安卓手机解锁界面设计所需基本知识和Photoshop软件的应用能力.

断面图的课件研究与制作

针对学生绘制断面时存在的问题,研究使用AutoCAD、PowerPoint和抓图软件制作课件的方法和步骤,并通过所作课件的动画演示效果辅助提高断面图的绘图能力。

《计算机基础》课程的教学现状与对策

文章分析了高职院校《计算机基础》课程的教学现状和存在的问题,并采取相应措施和对策解决问题,对培养学生的计算机应用能力、基本素质具有积极作用。

用CorelDRAW设计制作名片的分析与实践

以名片图例为例,分析其构图、造型、色彩和字体;并通过CorelDRAW软件多种工具的应用,介绍了名片设计制作的方法步骤。通过实践,提高对名片设计所需基本知识和CorelDRAW软件的应用能力。

用AutoCAD绘制齿轮三维模型的研究与实践

选择齿轮为研究对象,研究应用AutoCAD绘制三维模型的方法和技巧,并通过绘制三维模型提高看图能力、绘图能力和解决难点问题的创新能力。

改良冲管法在静脉留置针维护中的应用

目的探讨改良冲管法在静脉留置针维护中的应用效果。方法选取691例使用静脉留置针患者为研究对象,2021年4~6月的339例患者作为对照组、2021年7~9月的352例患者作为观察组,对照组采用传统导管A-C-L维护法(评估-冲管-封管维护法)对静脉留置针进行维护,观察组采用改良冲管法对静脉留置针进行维护。结果观察组留置针回血率、堵管发生率显著低于对照组(均P<0.05);观察组留置时间显著长于对照组(P<0.05)。结论改良冲管法能降低静脉留置针置管并发症发生率,延长留置针置管时间,提高护理质量。

加强轴测图训练以提高看图能力

由于学生看图能力较差,不能满足岗位技能的要求,影响了就业。画轴测图是辅助提高看图能力的有效手段,能解决画图难、看图难的实际问题,是目前制图教学的当务之急。

HPS教学模式在培养中学生批判性思维中的应用

许多涉及生物学的复杂而没有特定答案的社会热点议题(如转基因食品的安全性、克隆技术的影响等)接踵而至,它们都需要学生合理运用批判性思维对其进行分析、探讨。本文以"促胰液素的发现"一节为例,探讨HPS教学模式在学生批判性思维培养中的应用。

基于“5E”教学模式的初中生物学概念教学尝试——以“光合作用吸收二氧化碳释放氧气”一课为例

以＂光合作用吸收二氧化碳释放氧气＂一课为例,利用＂5E＂教学模式进行初中生物学概念教学,提倡引导学生在科学探究中自主构建概念并在生活情境中运用概念从而巩固概念的教学模式。

从重要事实到生命观念——例析高中生物教学中生命观念的达成

生命观念是生物学科核心素养的重要组成部分，生命观念的形成有助于人们深入地探寻生命本质及科学地解释生命现象。《普通高中生物学课程标准（2017年版）》（以下简称“高中课标2017年版”）对生命观念的内涵及教学建议进行了阐述，本文将以案例的方式尝试说明生命观念在高中生物学教学中的达成。

基于Box-Behnken-Matlab分析法优化高亚油酸含量南瓜籽油提取工艺研究

本研究以低温锡箔烘焙裸仁南瓜籽为对象,采用超声辅助溶剂法提取南瓜籽油,运用Box-Behnken-Matlab分析法对南瓜籽油进行基于亚油酸(LA)相对含量(Y_(1))和粗油得率(Y_(2))的提取工艺优化。结果表明:采用Box-Behnken-Matlab分析法得到南瓜籽粗油最优提取工艺参数为:超声时间15 min,料液比1∶38.65,提取温度25.75℃,提取时间2.7 h,此时,Y_(1)可达(48.23±0.11)%,Y_(2)为(24.83±0.12)%;当超声时间15 min,提取时间的范围为2.5~3 h,料液比1∶34~1∶39,提取温度22~27℃时,在此工艺参数区间Y_(1)和Y_(2)可同时取得较大理论值,此时,粗油中总酚含量为(968.71±13.96)mg GAE/kg。研究表明,Box-Behnken-Matlab分析法不仅可以得到高LA相对含量的南瓜籽油最优工艺参数,也可以在兼顾LA相对含量和粗油得率的情况得到较优工艺参数范围,为高活性南瓜籽油工业化提取提供了参考。

低年级朗读教学策略的优化路径

朗读能促使学生眼、脑、口、耳、手并用,对学生理解词句的意思、感悟句式的特点、体会课文的主旨等都有很大的帮助。教师应通过创设朗读情境,激发学生的朗读热情;重视范读引领,引导学生学习朗读技巧;加深学生对文本内容的理解,使其感悟朗读方法;搭建朗读平台,提高学生的朗读水平;借助应用软件,拓宽朗读渠道等路径来优化传统的朗读教学策略,让学生按照《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)的要求完成朗读任务。

三文鱼鱼骨油粗提工艺优化及脂肪酸组成分析

鱼骨油是三文鱼加工的副产物。采用溶剂法提取三文鱼鱼骨油,通过优化溶剂种类、料液比、水浴时间、水浴温度和提取次数五个单因素,发现料液比、水浴时间和水浴温度三个因素对三文鱼鱼骨油粗得率影响较为显著(p <0.05)。之后通过响应面优化实验得出提取三文鱼鱼骨油的最佳工艺参数是:液料比15∶1 mL/g、水浴时间1.63 h、水浴温度60℃,此条件下三文鱼鱼骨中鱼油实际粗得率为22.62±0.22%。最后,经气相色谱法测定三文鱼鱼骨油的脂肪酸组成发现,鱼骨油中富含不饱和脂肪酸(Unsaturated fatty acid,UFA),相对含量高达70.77%,其中单不饱和脂肪酸(Monounsaturated fatty acid,SFA)主要由油酸(Oleic acid,C_(18):1_(n-9))和棕榈油酸(9-Hexadecenoic acid,C_(16):1_(n-9))组成,占脂肪酸相对含量的33.26%,多不饱和脂肪酸(polyunsaturated fatty acid,PUFA)相对含量为37.51%,主要为二十碳五烯酸(Eicosapntemacnioc acid,EPA)14.59%、α-亚麻酸(麻酸Linolenic acid,ALA)13.41%、二十二碳六烯酸(Docose Hexaenoie Acid,DHA)5.41%, n-3 PUFA占总脂肪酸相对含量的33.41%,饱和脂肪酸(Saturated fatty acid,SFA)成分是棕榈酸(palmitic acid,C_(16):0),相对含量仅为29.22%。综上,三文鱼鱼骨油不仅具有良好的油脂提取效率,在脂肪酸组成方面也具备良好的营养价值及经济效应。

从关注自己到关注孩子——我的专业成长之旅

深秋的早晨,大山的凉风阵阵吹拂,但幼儿园的小院子却有暖暖的阳光。我习惯在院子里站立着,静静等候孩子们的到来……"黄老师,好早呀!"这是园里最年轻的同事,单纯、可爱满满地写在她的脸上!16年前的我和她现在一样,充满激情地踏上幼教之路,开始我的幼教生涯……"初生牛犊不怕虎"1999年秋,我从当地职业中专学校幼教专业毕业,兴致勃勃来到石狮一家民办幼儿园工作。

双响应面法结合Matlab优化新疆南瓜籽粗油提取工艺研究

采用Box-Behnken双响应面结合Matlab分析对新疆带壳南瓜籽进行基于粗油得率与多不饱和脂肪酸(polyunsaturated fatty acids,PUFA)相对含量的双重工艺优化。经过单因素及双响应面优化试验得到最优提取工艺:液料比8.24∶1(mL/g),水浴时间4.24 h,水浴温度45℃,此时,南瓜籽粗油得率实际值为(12.37±0.10)%,PUFA相对含量的实际值为(36.78±0.14)%。经Matlab分析,当水浴温度取上限值(C=45℃)时,y_(1)能够取得最大理论值,当水浴温度取中间值(C=40℃)时,y_(2)能够取得最大理论值。当液料比取8∶1~9∶1(mL/g),水浴时间4~4.5 h,水浴温度值40~45℃时,y_(1)和y_(2)均能够同时取得理论较大值。响应面优化与Matlab法结合不仅能够准确得到南瓜籽油最佳提取方案,也能够更直观地找出合理的工艺参数区间。