情感激励法在“思想道德修养与法律基础”课中的运用

情感激励法可以增强课堂感染力、激发学生创造力、提高学生理解力,从而有效提高"基础"课教学效果。具体运用时应遵循真诚关爱、平等尊重、知情信任、满足需求四原则,采取用赞美的语言鼓励、创设友好的情境激励、寄予合理的期望诱发、运用饱满的激情感染四方法。

加强大学生网络法制教育的思考

网络条件下大学生违法犯罪现象屡见不鲜,应采取有效措施,加强大学生网络法制教育,净化网络环境。

论大学生法制教育的主要内容与途径

新形势下加强大学生法制教育具有重要的现实意义,应精选教育内容,以提高针对性,采取必要措施,以增强实效性,最终达到培养大学生树立正确的社会主义法律意识、增强法律素质成为"四有"新人的目的。

论高校人本德育的育人策略

作为现代德育发展的新形态,高校人本德育的构建是个复杂的系统工程。文章主要从师德、德育目标、德育评估等三方面来探求人本德育的育人策略,以真正实现对大学生的人文关怀。

以科学发展观为指导开创大学生思想政治教育新局面

新形势下,大学生思想政治教育出现诸多新问题。思想政治教育工作者必须以科学发展观为指导,统领大学生思想政治教育工作,才能开创一个充满"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、大学生与校园和谐相处"的思想政治教育工作新局面,促进大学生全面、协调、可持续发展。

关于思想政治教育应对后现代思潮的思考

后现代主义思潮以其反基础主义、反中心主义、反主体、反理性、不确定性等特性不断动摇削弱传统思想政治教育教育者、教育对象、教育目的、教育内容、教育方式等有效要素的有效性。当前,在教育者与教育对象地位上,用"主体间性"弥补"主体性";在教育方式上,用"对话"弥补"单向传输";在教育内容上,用"开放性"弥补"唯一的真理性";在教育目的上,用"重叠共识"弥补"同一性";在教育情景上,确立生态性是我们增强思想政治教育有效性的必然选择。

渗透性教学在《思想道德修养与法律基础》课教学中的应用

《思想道德修养与法律基础》是一门旨在培养和提高大学生思想道德素质和法律素质,从而达到树德、树人目的的课程,也是大学生成长成才的修身课。在该门课程的教学中,可以依据大学生的特点,选择渗透性教学方法。渗透性教学方法是教师和学生为了完成教学任务而采取的相互影响渗透的教和学的行动方式。采用渗透性教学方法有利于发挥学生学习的主体能动性,有利于增进学生学习愉悦,有利于提高学生学习效率。

新启蒙运动:对五四启蒙的承续与超越

20世纪30年代由马克思主义者和自由主义者发起的新启蒙运动,是连接30年代反尊孔读经潮流和毛泽东思想形成的具体环节之一。其对五四启蒙运动的承续与超越,对推动文化上的爱国救亡,促进马克思主义理论的中国化具有重要意义。

背景透视教学法在“基础”课教学中的运用与思考

背景透视教学法,就是教师在课堂教学中,通过多种方式和手段对某一理论或思想观点等产生形成的历史条件及相关内容进行透视,并结合当今面临的现实环境、条件进行分析对比,揭示出理论的生命力之所在及其发展趋势,从而加深学生对某一理论或思想观点的理解。在高校"基础"课教学中,采用背景透视法教学,有助于提高"基础"课教学效果。

20世纪末西欧社会民主党复兴的原因初探

20世纪90年代中期以来,西欧社会民主党在困境中复兴,其复兴原因可归结为三个方面:树立新形象、右翼的消沉、联盟战略的运用。

《思想道德修养与法律基础》新课程教学路径探析

《思想道德修养与法律基础》课作为一门针对大学生进行道德与法制教育的课程,具有很强的实践性的特点,重新认识课程的性质和特点,利用现代教育技术提供的网络平台,积极开展实践教学。以引导大学生在实际生活中开展道德实践和法律实践活动为基本途径,提高学生思想道德素质和法律素质。

累积投票制度实效分析

设置累积投票制度符合保护小股东免受大股东侵害的理念,但当前我国尚不具备累积投票制度适用的条件,保护小股东利益仍有待于公司法及其他相关制度的建立和完善。

关于加强大学生法制教育的思考

本文分析了新形势下加强大学生法制教育的重要意义、主要内容和基本途径，这对培养大学生树立正确的社会主义法律意识、增强法律素质、指导法律行为，具有积极意义。

新农村建设背景下农科院校共青团工作的思考

新农村建设要求农科院校发挥科技优势和智力资源优势,强化育人功能,培养一批批能够扎根基层、适应新农村建设需要的有用之才。高校共青团要明确自身的主要任务,主动发挥共青团在思想、科技、创新、文化和实践上的优势,依托主题活动、科技活动、创业竞赛、文化活动和社会实践等阵地,为新农村建设培养一批吃苦耐劳、甘于奉献,勇于钻研、求真务实,大胆创业、勇于创新,素质全面、个性丰满,贴近三农、扎根基层的合格农业人才。

浅论中国梦的历史渊源、近代发端和现实走向

梦是对历史的纪念,也是对将来的憧憬。中国梦是中华民族各族人民的集体记忆,是全体人民的生活实践、发展状况和社会变革的生动写照,也是中国人民期盼的新盛世。中国梦有着曲折的发展历程,上古时期,"中国梦"悄然孕育,初现根源;封建社会,"中国梦"由盛转衰,一度中断;近代社会,见证百年追梦的血与火;现代社会,中国梦逐步复兴,前景灿烂。通过探寻中国梦的发端,重温中国梦的发展历程,以期更好地把握中国梦的逻辑体系,实现国家富强,民族复兴,人民幸福。

我国建立股票期权制度的法律障碍及其克服

近年来,我国经济学界和企业界要求推行股票期权制度的呼声越来越高,并已在一些重要城市的国有企业、高新技术企业中进行试点,但是直到目前,国家仍没有出台相应的法律法规,而且原有法规中的个别条款甚至成了推行这一制度的障碍。因此,扫除障碍完善法制,势在必行。

关于大学生公民道德教育的调查与思考——以地方高校为研究对象

自2001年9月20日《公民道德建设实施纲要》颁布以来,至今已有6年多时间。为了更好地了解和掌握《纲要》在地方院校大学生中的贯彻落实情况,以便有针对性地对大学生公民道德教育进行指导,我们设计了相关问卷进行调查,并对调查结果进行了统计、分析,在此基础上提出了切实推进地方院校大学生公民道德教育的几点对策思考。

试论弘扬科学精神与当前社会转型

当代中国正处于改革创新社会大转型的质变时期,必须以科学精神作为精神支撑。弘扬科学精神应关注科学精神的全民化、大众化。

“思想道德修养与法律基础”的德育实效性

文章从"思想道德修养与法律基础"教学教育的实际出发,对新形势下思想政治理论课教学教育所提出的新要求进行研究探讨,对"基础"课程的性质与任务、结构与体系、内容与形式、机制与方法作了论析,认为充分发挥课程的德育的功能,实现德育教育的实效性,为思想政治教育提供参考。