浅议影响初中女生体健课兴趣的因素及对策

身体发育已到青春期的初中女生,生理上明显表现出体力较差、肌肉力量簿弱;在心理上更是呈现出“爱美”、“怕羞”和“喜静”等特点。她们对体育课普遍存在着“懒动、怕动”的观念。特别是对于那些高强度、技术性较强、协调性高、运动负荷较大的项目有着畏惧的心理,缺乏自信心。

浅谈体育教学中动作示范艺术

学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，教师要重视和加强创新教学。教师在教学过程中应巧妙地运用示范动作适应新改革，有效发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提高教学质量。

试论初中体育理论课的教学思考

在阳光体育和学校大课间活动的不断推进下，在“树立健康第一”思想的指导下，在新课程理念下对初中学生进行体育理论与健康保健知识的教学越来越被重视，上好体育理论课是为体育实践课打下良好的基础，对体育技能的教学、训练都能收到事半功倍的效果。