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学校“神童”何其多
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作者 黄荔冰 叶小曦 《福建教育》 2018年第44期59-60,共2页
【案例描述】有人说,如果将求学看作是一场"战争",其间的每一个阶段都无异于一场"战役"。而幼升初这场“战役”因"8月31日”这条"红线”的存在,更显现出了其独特性。多年来,中国教育部门规定,“8月31日... 【案例描述】有人说,如果将求学看作是一场"战争",其间的每一个阶段都无异于一场"战役"。而幼升初这场“战役”因"8月31日”这条"红线”的存在,更显现出了其独特性。多年来,中国教育部门规定,“8月31日”前满6周岁的儿童可以上小学。实施县级人民政府教育工作督导评估后,本人负责“教育事业发展”项目。到我区某小学督导时,我查阅了学校的教育事业统计报表,发现该校各年级都有不少“8月31日”后出生的“神童”,不及龄学生提前入学情况较突出,如该校一年级新生399人,其中“8月31日”后出生的“神童”就有102人,占25.6%,6周岁按时入学的只有281人。 展开更多
关键词 神童 学校 教育事业发展 县级人民政府 督导评估 一年级新生 教育部门 教育工作
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