中美高校招生宣传片态度意义多模态建构——以清华大学和哈佛大学为例

高校招生宣传片作为高校品牌形象宣传的重要渠道之一,具有招生的“实用价值”和挖掘其所蕴含的教育理念、校园文化等的“理论研究意义”,但学界对它的探讨却不多。因此,试着以清华大学与哈佛大学招生宣传片为个案,借鉴评价理论的态度意义和视觉语法的图像—观众互动意义的理论框架,对比分析两宣传片的态度意义在语言模态和图像模态上的建构差异,从学校软硬件建设、师生和特色方面呈现中美教育理念的不同,希望拓宽高校招生宣传片的研究视角,并对我国高校“引进国际生源,文化走出去”的宣传制作给予一定启发。

自我效能感在英语学习中的调控作用

文章介绍班杜拉的自我效能理论,阐述了它在学生英语学习中的调控作用和影响以及它的形成因素,并提出了增强学生外语学习自我效能感的一些方法。

大学生英语学习的自我效能感探讨

本文通过对英语专业学生英语学习自我效能感与英语学习焦虑感、英语学习策略的运用和英语成绩的关系研究分析,认为学生英语学习自我效能感高时,学习焦虑感是偏低的。学生的自我效能与管理策略(即元认知策略)和功能操练策略及学业成绩呈明显正相关,并与形式操练策略和母语策略没有明显相关。将自我效能分为高低两组来做方差分析,结果表明高自我效能的学生在英语学习中更倾向使用管理策略和功能操练策略,而低自我效能的学习者却较少使用。回归分析的结果表明自我效能高的学生学习成绩也高,证实自我效能对学业成绩的预测作用。

浅谈英汉比喻意象差异及其汉译

从风俗习惯，地理特征和历史文化背景三方面比较英汉比喻意象的差异，并浅谈英语比喻的汉译方法。

CAI在外语教学中理想与现实作用的差距及其原因

CAI 在外语教学中的运用是教育改革的一大进步。目前,CAI 在外语课堂教学实践中并没有真正发挥其自身的优势,只有解决 CAI 在实际教学当中存在的问题,才能真正发挥其作用,实现其理想的效果。

五华县农产品质量安全监管现状与发展对策

对五华县农产品质量安全监管现状、存在的问题进行了分析,提出了提高农产品质量安全意识、完善检测体系、推行市场准入制度、规范农资市场等发展对策。

人心果栽培技术

人心果作为果、粮、木观赏兼优的树种,具有很高的种植价值,文章介绍了人心果的生物学特征、建园种植及管理技术以及病虫害的防治。