以教育质量评价为途径提升幼儿园保教质量的研究

幼儿园教育质量评价对幼儿园自身发展具有积极的意义。较多的幼儿园管理者及教师对于“如何自评”“评估什么”等问题还存在困惑。从幼儿园自评的价值、方法与策略等方面进行深入探讨,可以提升教师自评的自主性,支持教师在自评的过程中掌握发展现状,厘清需要改进的问题与策略,开发和使用自评工具,规范自评程序,建立可持续发展的评价机制,促进幼儿园高质量发展。

幼儿园开展德育的问题及策略探析

幼儿道德品质教育受到越来越多的关注,幼儿园开展德育对幼儿形成良好的道德品质和树立正确的“三观”有重要作用。分析幼儿园德育存在的问题,尝试从贯通领域核心经验于德育、将体验教育融入德育全过程、强化教育在德育中的突显以及家园共育形成德育合力等方面开展德育,可以为幼儿的道德发展和品格培养奠定坚实基础。