关于“留守儿童”教育管理的实践与思考

“留守儿童”是由“劳务大军”催生出来的一个特别群体。近年来,“留守儿童”队伍越来越庞大。不仅引发“留守学生问题”,同时也产生了不少“问题留守儿童”。在缺少父母关爱,有效的监护,关心和教育的情况下,“留守儿童”犯罪现象不断增多,已经成为一个社会问题。因此,面对如此现状,引导留守学生顺利走过人生发展的关键时期,促进留守学生和谐发展是教育工作者义不容辞的责任。