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浅谈初中作文教学中如何引导学生积累写作素材
1
作者
黄莺莹
《中学生作文指导》
2021年第1期0038-0038,共1页
语文学科作为初中阶段的重要学科之一,对于提高 学生们的整体综合能力具有非常重要的意义,有利于帮助学生 在学习过程中形成正确的世界观与人生观。因此,在教学中,教 师应当提高对语文学科的重视,注重对语文写作教学方面的优 化,在教学...
语文学科作为初中阶段的重要学科之一,对于提高 学生们的整体综合能力具有非常重要的意义,有利于帮助学生 在学习过程中形成正确的世界观与人生观。因此,在教学中,教 师应当提高对语文学科的重视,注重对语文写作教学方面的优 化,在教学中积极引导学生形成积累写作素材的良好的学习习 惯,以促进学生们的写作水平的提高。
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关键词
初中作文教学
引导学生
写作素材积累
下载PDF
职称材料
让个性的花朵在阅读中绽放——语文课堂有效阅读之我见
2
作者
黄莺莹
《学周刊(上旬)》
2012年第1期95-95,共1页
教师在语文课堂上要营造良好的氛围,培养学生的个性,注重学生的个性表达,让个性尽情彰显。此外,教师还要教会学生阅读鉴赏和批判,使学生的个性得到更大的发展。
关键词
个性
阅读教学
有效
原文传递
题名
浅谈初中作文教学中如何引导学生积累写作素材
1
作者
黄莺莹
机构
浙江省永康市古山中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第1期0038-0038,共1页
文摘
语文学科作为初中阶段的重要学科之一,对于提高 学生们的整体综合能力具有非常重要的意义,有利于帮助学生 在学习过程中形成正确的世界观与人生观。因此,在教学中,教 师应当提高对语文学科的重视,注重对语文写作教学方面的优 化,在教学中积极引导学生形成积累写作素材的良好的学习习 惯,以促进学生们的写作水平的提高。
关键词
初中作文教学
引导学生
写作素材积累
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
让个性的花朵在阅读中绽放——语文课堂有效阅读之我见
2
作者
黄莺莹
机构
浙江省永康中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第1期95-95,共1页
文摘
教师在语文课堂上要营造良好的氛围,培养学生的个性,注重学生的个性表达,让个性尽情彰显。此外,教师还要教会学生阅读鉴赏和批判,使学生的个性得到更大的发展。
关键词
个性
阅读教学
有效
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈初中作文教学中如何引导学生积累写作素材
黄莺莹
《中学生作文指导》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
让个性的花朵在阅读中绽放——语文课堂有效阅读之我见
黄莺莹
《学周刊(上旬)》
2012
0
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