广东省宽裕小康阶段居民体育价值观基本结构的研究

为探明广东省宽裕小康阶段富裕的居民体育价值观的多元取向和多维结构,通过对该地区的2276名居民体育价值观所作的定量和定性相结合的分析,探明了该地区居民体育价值观的取向集中趋势,选出了其基本结构的7个综合主因。

荒坡变身“高产地”,水土保持全力守护“米袋子”“菜篮子”——赣州市先行先试创新水土流失治理模式

坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,加快推进水土流失治理,推动小流域综合治理提质增效,是新时代水土保持高质量发展的必然要求。近年来,赣州市以建设全国水土保持高质量发展先行区为契机,聚焦“作示范、勇争先”目标要求,坚持守正创新、示范引领,围绕充分挖掘荒坡地资源和促进群众致富两大目标,选取宁都县作为先行试点,将“水土保持+大棚上荒坡”作为载体和突破口,把水土流失治理与当地农业综合开发结合起来,全力消除大面积水土流失荒坡地,有效推动生态环境治理与高效开发利用,昔日荒坡地变身“高产地”,走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的可持续发展道路,有效助力当地经济社会协同发展和民生福祉全面改善。同时,介绍了“水土保持+大棚上荒坡”模式的概况、实现路径和具体做法。

试论招商工作对县域经济的影响

随着我国经济社会的不断发展,区域经济的建设逐渐进入大众视野。在县级经济发展过程中,招商工作是经济发展的关键。科学规范的招商规划,能够有效地推动本县经济的发展,促进区域经济建设的进步。因此,在县域经济发展过程中,需要明确招商工作的重要作用,通过科学的招商工作规划,提升招商水平。

三新背景下高中化学实验教学中的实践能力培养策略研究

该论文旨在研究三新背景下高中化学实验教学中的实践能力培养策略。随着社会的发展和教育改革的推进,高中化学实验教学必须适应新的要求和挑战。本研究通过文献综述和实证研究方法,分析了三新背景下高中化学实验教学中存在的问题,并提出了相应的实践能力培养策略。研究结果表明,多元化的实验设计、问题导向的实验内容和探究性实验方法是有效的实践能力培养策略。此外,教师的专业素养和教学方法也对实践能力培养起到重要作用。本研究为高中化学实验教学提供了一定的理论支持和实践参考,有助于推动高中化学实验教学的改进和创新。

微导资源在Dev-C++课堂教学中的应用

在Dev-C++课堂教学中利用微导资源,有助于提升教学效率,培养学生的创新思维和实践能力。

银川市工业园区绿化的几点建议

银川地处北方能源金三角地带,工业园区在银川地区经济发展中具有重要作用。工业园区的建设和规划必须充分考虑园区的绿化,本文针对银川市的气候环境特点和工业园区的实际绿化需求,探讨了银川地区工业园区绿化的一些基本规则,并推荐了适合于银川地区工业园区的绿化树种,以期为银川市工业园区建设和规划提供参考。

老年患者实施人工髋关节置换术的术后护理体会

目的:探讨对高龄老年患者实施人工髋关节置换术的术后护理方法和疗效。方法:笔者所在医院收治的28例患者,所有患者年龄均大于65岁,均实施人工髋关节置换术进行治疗,术后给予患者进行精心的护理,并针对此术式术后的主要并发症进行预见性护理措施。结果:所有患者经治疗和护理均痊愈出院,无一例患者发生术后并发症。住院时间为14～29d,平均(18.5±2.6)d,患者术后经指导锻炼恢复后,疗效满意,术后生活可以自理,生活质量明显提高。结论:人工髋关节置换术术后给予患者进行精心的护理措施,并针对此术式术后的主要并发症进行预见性护理措施可提高患者的治疗效果,预防术后并发症,提高患者的满意度。

蒙古扁桃育苗技术

蒙古扁桃是国家濒危保护植物,其天然更新困难,人工育苗是保护其种质资源的主要途径。从选地整地及做畦、繁殖方式、苗期管理等方面介绍了蒙古扁桃的育苗技术,以供参考。

30例新生儿高胆红素血症蓝光照射治疗临床护理体会

目的研究蓝光照射临床护理措施对治疗新生儿高胆红素血症的临床。方法 30例新生儿高胆红素血症患儿,均采用蓝光照射治疗,并给与相应的护理措施,总结护理效果。结果 30例患儿均好转出院,无不良反应,平均治疗时间(黄疸消退)29.8 h,1例复发,继续蓝光照射治疗6 h后好转。结论经蓝光照射治疗,新生儿黄疸消失,胆红素值下降,不良反应明显降低,故蓝光照射治疗在安全性和治愈率方面表现有显著应用价值。

品管圈活动对改善骨科择期手术患者术前准备的应用价值分析

目的研究品管圈活动对改善骨科择期手术患者术前准备的应用价值。方法选择2015年3月~2016年6月拟在我院择期手术的骨科患者120例为观察对象。根据品管圈管理实施时间分为观察组与对照组。实施前60例患者为照组给予常规护理,实施后患者60例为观察组在对照组基础上应用品管圈组织管理。分别对比两组术前准备完善情况、患者满意度、手术前后焦虑、抑郁以及疼痛情况。结果观察组术前准备规范、情况记录频率、相关问题解决程度、询问情况详细程度的完善率均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者满意度为96.67%(58/60),显著高于对照组的78.33%(47/60),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后SAS、SDS评分分别为(41.0±3.5)分、(27.6±2.8)分,均显著低于对照组的(46.2±4.7)分、(32.9±3.5)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组术后VAS评分为(2.7±1.4)分,显著低于对照组的(3.7±1.3)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论品管圈活动可显著改善骨科择期手术患者术前准备完善情况,提高患者满意度,同时缓解其焦虑、抑郁情绪,减轻痛苦。

疼痛护理质量评价在提高骨科病房护理质量中的效果

目的 探讨疼痛护理质量评价对提高骨科护理质量的效果。方法 选取我院2011年7月-2015年8月收治的932例骨伤患者作为研究对象,将常规护理和应用疼痛护理质量评价的患者分别设为对照组和观察组,应用VAS评分评价其疼痛程度,比较两组镇痛药的使用情况、护理满意率及住院时间。结果 观察组24、48、72 h的疼痛评分分别为（3.64±0.81）、（2.07±0.30）、（1.43±0.28）分,镇痛药的使用比例为6.57%,明显少于对照组;观察组对护理质量的满意度为98.21%,显著高于对照组的72.13%;观察组住院时间为（11.63±2.77）d,明显短于对照组的（14.21±3.54）d,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 在骨科病房构建并应用疼痛护理质量评价可以明显提高护理质量,更好地监督并发挥护士在疼痛管理中的主体地位。

品管圈活动在提高骨科择期手术术前准备完善率中的应用

目的:探索品管圈在提高骨科择期手术术前准备完善率中的应用。方法 :由10人组成品管圈(QCC),分析择期手术术前准备不完善的原因并采取相应措施。结果:择两组术前准备完善情况比较,观察组均显著优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:将品管圈的方法应用到择期手术术前准备完善率中取得满意效果。改进现有的择期手术术前准备不彻底等缺点和不足,能够使护理人员的团队合作意识和能力得到显著增强,从而促使其为患者提供更加优质的护理服务。

人性化护理在显微手外科应用效果分析

目的:探讨人性化护理在显微手外科中的应用,为临床护理及患者康复提供参考。方法:选取2014年4月至2015年10月中山市三乡医院显微手外科手术的80例患者为观察对象,根据护理方法分为对照组与观察组,每组40例,对照组患者采取常规护理,观察组行人性化护理,比较两组患者术后并发症发生、护理满意度和焦虑情绪的差异。结果:对照组患者术后并发症发生率52.5%,满意度77.5%,焦虑率90%;观察组患者术后并发症发生率12.5%,满意度100%,焦虑率20%,两组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:人性化护理可明显减少患者的术后并发症,提升护理满意度并减少焦虑情绪,促进患者早日康复。

社会主义核心价值观融入初中道德法治课实践

学校作为教书育人的摇篮,肩负着培育德才兼备的知识型人才和道德型人才重任,而道德与法治课作为初中教学体系中一门重要的学科,自然担负起加强和推进社会主义核心价值观教育的重任。然而,就目前的教学现状来看,社会主义核心价值观在初中道德与法治课上的影响力和渗透力尚且微弱,学生对社会主义核心价值观的了解和接受程度十分浅显和片面。因此,学校要有计划地采取措施,推进道德与法治课堂与社会主义核心价值观的融合。

企业合并会计处理方法刍议

以企业合并时会计处理方法选择为出发点，剖析了企业合并时所采取的购买法和权益结合法，结合其他国家和我国的实际情况，分析如何选用适合企业合并的会计处理方法，并针对性的提出规范企业合并会计方法的对策。

两种手术方式治疗跟骨骨折的临床效果比较

目的比较两种不同手术方式治疗跟骨骨折的临床效果。方法选择广东省中山市三乡医院2012年10月~2014年9月SandersⅡ、Ⅲ的跟骨骨折患者60例,按简单随机化方法随机分成A、B两组,每组各30例,A组采用传统扩大"L"型切口行切开复位钢板螺钉内固定术治疗,B组采用经跗骨窦切口微创有限切开复位内固定术治疗。比较两组手术时间、术中出血量、术前后跟骨影像学参数的恢复情况、术后并发症发生率、Maryland足部功能评分。结果两组两组术后Bohler角、跟骨宽度、Gissane角、Maryland足部功能评分比较,差异无统计学差异(P>0.05)。两组患者手术时间,手术中出血量、术后并发症发生率比较,B组患者明显优于A组,差异有统计学差异(P<0.05)。结论经跗骨窦切口微创有限切开复位治疗SandersⅡ、Ⅲ的跟骨骨折临床疗效满意,并发症少,手术时间短,手术中出血量少。

利用分层教学提高初中信息技术课堂效率

由于小学阶段的基础不同、家庭条件不同,初中学生在信息技术方面的学习表现呈现出较大的差异。这是影响初中信息技术课堂教学效率的重要因素。了解学生个体差异,针对不同层次学生采取不同的教学方法,可以有效提升初中信息技术课堂效率,助力学生获得不同水平的发展。因此,教师可在初中信息技术课堂积极开展分层教学。下面,笔者结合自身实践,谈谈如何在初中信息技术课堂实施分层教学。

让初中语文教学处处有“情”

一堂精彩、成功的语文课，离不开教师的扎实基本功，但更多的是教师在课堂的情感流露，课外对语文教学的情感的投人，对学生关爱的付出。我认为，一个语文教师应具备痴情、激情、温情因素。痴情是上好语文课的基石，激情是上好语文课的催化剂，温情是上好语文课的营养液。它们之间是相辅相成，互相渗透，缺一不可。

早期家庭护理干预对阿尔茨海默病患者生活质量的影响

目的探讨早期家庭护理干预对提高早、中期阿尔茨海默病(Alzhei mer’s disease,AD)患者生活自理能力和生活质量的效果。方法将52例早、中期AD患者按随机数字法分为观察组和对照组,每组各26例。对照组患者采用常规出院指导,出院后不进行任何护理干预。观察组患者及照顾者进行AD疾病知识和护理技能宣教、心理护理、家居安全、康复训练等遵医行为的家庭护理干预。两组患者干预前后分别采用精神状态量表(mini mental state examination,MMSE)、日常生活能力量表(activities of daily living,ADL)、健康状况调查问卷(SF-36)进行评定。结果干预后观察组患者ADL为(15.86±3.81)分,SF-36综合评分为(578.3±142.4)分,均高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者MMSE得分为(16.12±2.84)分,与对照组患者相比差异有统计学意义(P<0.01)。干预后观察组患者在躯体健康、社会功能、躯体角色功能、躯体疼痛、心理健康、情绪角色功能、精力和总体健康8个维度及综合评分上与对照组患者的差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论有效的家庭护理干预可提高AD患者的生活自理能力和生活质量,改善其心理调适能力,延缓了病情进展。

基层医院实施医护患一体化查房的效果研究

目的:探讨基层医院实施医护患一体化查房的临床效果。方法:本院于2015年1月开始实施医护患一体化查房模式,分别调查2014年、2015年医生41、42名,患者92、95例,对实施前后的满意率、护理质量、突发事件发生率进行调查。结果:医护患一体化查房实施前后,患者对护理工作满意率分别为86.96%、97.89%,医生对护理工作满意率分别为87.80%、100%,实施后均明显高于实施前,差异均有统计学意义(P<0.05),且实施后护理质量评分高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。2014年不良事件发生率为1.56%,高于2015年的0.69%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在基层医院实施医护患一体化查房,可明显提高护理质量和护理满意率,减少不良事件的发生率,值得推广。