高校美术教育与大学生审美能力培养

全面推进素质教育是一个巨大的系统工程,美术教育是其工程中不可或缺的一个重要组成部份。在高校学生有限的美术教育课程中,应多途径培养高校学生的审美能力,从而引发其自身潜质提升,通过美术教育引领学生认识世界、认识自然、认识自己,使学生的文化素质得以全面提升。

要重视对大学生的美术教育

大学美育与人才的创新素质的培养是密切相关的。笔者通过对美术教育的实质及美术课的学科性质的分析，试图阐明大学美术教育对提高大学生综合素质的重要作用。

自然环境的艺术审美

人类在生产劳动中谋求生存的同时也开始了对艺术美的追求。不同的民族不同的时代美的标准内容也不同。这种差异源于他所处的自然环境与社会环境 ,作为艺术创作的主题——艺术家的感觉能力 ,表现手法和哲学思想决定了其艺术特色。艺术的审美集中融合了生活的面貌和人生的价值。因此 ,艺术的审美凝结着思想的智慧。

试论美术鉴赏中的心理因素及其作用

美育作为素质教育的内容之一 ,在学生的成长过程中起着重要作用 。

对减少过期药品的前期控制体系分析

目的探讨如何建立减少过期药品的前期控制体系。方法分析我国居民剩余药品的来源和处理方法,运用管理学的控制理论探讨建立以减少剩余药品产生为出发点的前期控制体系。结果与结论通过减少居民对药品的盲目消费、完善药品包装制度、建立未使用药品的逆向物流体系和建立长效的公众沟通机制等多种措施,实现对过期药品的前期控制。

论山水画空间图式的演变

山水画是中国传统画科之一,它的空间图式经历了从物理空间向平面空间转化的过程。物理再现强调“写真”,表现为对丘壑自然美的追求;平面表现注重“写意”,则表现为对笔墨抽象美和构图形式美的依恋。两者在发展过程中虽然相互连结,各有所重,但通过笔墨和构图来营建意境空间始终是中国山水画创作绵延不断的主旋律。