初中思想品德教学中如何正确运用“四个效应”

效应（Effect），是指在有限环境下，一些因素和一些结果而构成的一种因果现象，多用于对一种自然现象和社会现象的描述。在初中思想品德教学中正确运用“四个效应”，将对教学起到事半功倍的效果。