“碎片化”阅读对大学生主流意识形态弱化的对策研究

"自媒体"的出现,使高校大学生在多元化的互联网信息中吸取与传播信息的方式出现"碎片化"阅读现象,其主流意识形态在一定程度上也被潜移默化地影响和弱化。结合当前大学生主流意识形态示范性、复杂性、敏感性的特点,以及移动互联网渠道多、速度快、互动频繁等特性,大学生主流意识形态领域和宣传思想文化方面面临着新情况、新挑战,因此提升大学生去伪存真的技能,坚持线上教育与线下工作相结合,提高大学生的媒介素养尤为重要,才能让"碎片化"阅读这把"双刃剑"更好地发挥积极作用,使之作为日常沟通和获取知识、信息的有效手段和有益补充,引导大学生有效地认知和使用网络,科学地管理和驾驭网络,养成良好阅读习惯,形成科学合理、健康向上的主流意识形态。

“互联网+”时代下高校创新育人项目管理研究——以福建水院“水宝工作室”为例

该研究以福建水利电力职业技术学院“水宝工作室”为个例(以下简称“福建水院”),结合高校创新育人方式管理存在的问题,将项目管理的理念应用到高校的学生创新育人管理模式中,通过建立和健全高校学生创新工程项目管理的相关机制,对“互联网+”时代下推动和促进高校学生创新项目管理,早日形成创新跨越型的学生创新育人管理模式提供了思路和方法。

融媒体背景下高职院校网络文化工作室管理探析——以福建水利电力职业技术学院“鲁小班网络工作室”为例

融媒体时代的到来,不仅对高职院校的思想道德教育和文化建设带来诸多影响,同时也为高职院校网络文化工作室管理提供了理论和实践的必要性。本文以融媒体的含义与特征为切入点,结合“鲁小班网络工作室”管理实际,提出融媒体背景下高职院校网络文化工作室管理对策,以期使融媒体在高职院校网络文化工作室管理方面发挥最大效力。

高校创先争优与“两访两创”活动相结合的几点思考——以福建水利电力职业技术学院为观测点

高校"两访两创"活动是创先争优活动的延续和深化,将访谈工作与深入推进创先争优活动有效结合在一起,统筹推进各项工作是新形势下做好群众工作的客观需要,对学院科学发展起着促进作用。本文通过挖掘二项活动之间的结合点和切入点,以福建水电学院为观测点,结合实践,探索如何有效把握工作重点的方法。

高职院校特殊生教育与转化途径探究

在高职院校处于"特殊"状态的学生日益增多,他们在校园里的学习与生活受到了诸多影响,文章对特殊生的教育与转化工作制定了有效的管理方案,对于提高特殊生群体社会适应性,积极健康地融入群体,在校园中更好学习与生活,掌握专业技能提供了有利的帮助。

融媒体时代高职公众号运营管理的对策

在融媒体时代,高职院校需要积极运营公众号并做好管理工作。目前,高职公众号在内容建设上需要解决内容与形式单一、更新滞后的问题;在传播推广上需要解决定位不清晰、缺少人性化因素的问题;在互动体验上需要解决反馈不及时,互动方式乏味的问题。针对上述问题,高职公众号需要明确定位,丰富内容与形式,由专人负责收集用户反馈,积极创新互动,更好地服务用户。

“南昌谐谑故事”的传承、保护与发展研究——以非遗传承人“小筱贵林”口述史为视角

本文介绍了江西省非遗项目“南昌谐谑故事”的概况,以传承人口述史的视角,分析了南昌谐谑故事的传承历程和发展现状,并针对南昌谐谑故事传承、保护和发展中存在的问题提出了保护建议并指明了发展方向。

个性化健康教育在类风湿性关节炎病人护理中的应用效果

探究类风湿性关节炎病人护理中个性化健康教育的应用效果。方法:选择2019年9月至2020年9月本院所收治的类风湿性关节炎患者中的80例作为研究对象,按照随机方式分为观察组和对照组,每组40例。对照组采取常规护理干预模式,观察组在常规护理干预的基础上实施个性化健康教育,对两组患者的护理效果进行对比。结果:观察组患者健康知识评分、生活质量评分与治疗依从性评分均高于对照组,关节疼痛程度低于对照组,观察组患者治疗总有效率明显高于对照组,两组相比较,P<0.05,差异有统计学意义。结论:在类风湿性关节炎病人护理中,个性化健康教育具有良好的应用价值,能够改善护理效果,提高患者生活质量,因而具有良好的推广应用价值。

浙江清华长三角研究院国际科技合作创新模式浅析

浙江清华长三角研究院（以下简称“研究院”）是浙江省人民政府与清华大学于2003年底共同组建的新型创新载体，本着立足浙江、面向长三角地区经济社会发展需求的定位，致力于打造“科技自主创新平台、人才引进培养平台、科技交流服务平台、高新产业发展平台、继续教育培训平台、金融中介支撑平台”等六大平台。十年来，研究院遵循“政产学研金介用”的七位一体发展模式，形成了独具特色的科技研发体系、产业化体系和多层次科技金融体系。

G20国际技术转移中心的整体建设思路及策略研究

当前,全球技术创新要素加快国际流动是一大特征和趋势,中国国际地位的提升将加快促进科技成果转化从单向“引进”向双向“引进与出口”转变,加强创新能力和技术转移的开放合作,深化国际间的科技合作既是国际形势、国家战略的需要,也是我国补齐科技创新“第一短板”建设“互联网+”世界科技创新高地的需要,更是顺应企业发展形势、推进产业转型升级的需要。