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曲笛音乐中的“梅”“兰”“竹”“菊”——浅析曲笛表演艺术
1
作者
黄藿茗
《艺术评鉴》
2018年第16期12-13,共2页
本文将通过"梅""兰""竹""菊"四个方面,来进行曲笛音乐作品的赏析,为曲笛的表演艺术提出自己的讲解,带你们感受曲笛音乐的魅力。
关键词
曲笛音乐
表演
下载PDF
职称材料
教师语言在课堂授课中的重要性
2
作者
黄藿茗
《好家长》
2018年第58期60-61,共2页
教师语言是教师需要在实践中不断总结、积累经验的。笔者根据支教经验,从(1)'严师'一定出高徒?(2)教师语言逻辑和非语言沟通的重要性;(3)教师对学生活动的反馈的重要性,三个方面进行探讨,希望能够为音乐教师的音乐教学提供一定...
教师语言是教师需要在实践中不断总结、积累经验的。笔者根据支教经验,从(1)'严师'一定出高徒?(2)教师语言逻辑和非语言沟通的重要性;(3)教师对学生活动的反馈的重要性,三个方面进行探讨,希望能够为音乐教师的音乐教学提供一定的帮助。
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关键词
教师语言
音乐教师
支教
音乐教学
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职称材料
题名
曲笛音乐中的“梅”“兰”“竹”“菊”——浅析曲笛表演艺术
1
作者
黄藿茗
机构
华南师范大学音乐学院
出处
《艺术评鉴》
2018年第16期12-13,共2页
文摘
本文将通过"梅""兰""竹""菊"四个方面,来进行曲笛音乐作品的赏析,为曲笛的表演艺术提出自己的讲解,带你们感受曲笛音乐的魅力。
关键词
曲笛音乐
表演
分类号
J605 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
教师语言在课堂授课中的重要性
2
作者
黄藿茗
机构
华南师范大学音乐学院
出处
《好家长》
2018年第58期60-61,共2页
文摘
教师语言是教师需要在实践中不断总结、积累经验的。笔者根据支教经验,从(1)'严师'一定出高徒?(2)教师语言逻辑和非语言沟通的重要性;(3)教师对学生活动的反馈的重要性,三个方面进行探讨,希望能够为音乐教师的音乐教学提供一定的帮助。
关键词
教师语言
音乐教师
支教
音乐教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
曲笛音乐中的“梅”“兰”“竹”“菊”——浅析曲笛表演艺术
黄藿茗
《艺术评鉴》
2018
0
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职称材料
2
教师语言在课堂授课中的重要性
黄藿茗
《好家长》
2018
0
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