“双减”政策背景下小学体育家庭作业的困境与纾解

近年来的体质监测结果显示,虽然小学生的体质状况出现好转,但是近视和肥胖等问题依然严峻。体育家庭作业是体育课堂教学的延伸,可以让学生在体育课外进行个性化体育锻炼,增强自身的身体素质以及体能。由于长期受“应试教育”的影响,体育家庭作业的推行正面临着:家长不理解、内容单一、时间没保证、场地器材不足、难以有效监管与评价等困扰。“双减”政策的出台为体育家庭作业的推行提供了良好的契机,研究发现,通过提高家长对体育家庭作业的认同、丰富小学生体育家庭作业的内容、完善体育家庭作业的监管与评价、保证学生体育家庭作业的常态化、保障体育家庭作业的场地器材等策略,可以更好地推进体育家庭作业的有效实施。

广州市小场地学校开展毽球运动的必要性和可行性分析

本文通过小场地学校开展体育活动的困境、毽球运动对学生身体素质的影响以及校园文化建设等方面对广州市小场地学校开展毽球运动进行必要性分析。从毽球运动的特点、功能等方面,探讨了广州市小场地学校开展毽球运动的可行性,以期对小场地学校开展体育活动、提高学生身体素质提供借鉴。

体育教学中如何实施德育教育

体育教育是当前学校教育的重点,十四届六中全会就要求体育教学中必须对学生进行思想品德教育.如何把体育教学与思想品德教育紧密结合起来,使体育教学中的思想品德教育更加具有针对性和实效性.