网络联校数字资源建设与共享机制研究

随着现代信息技术在教育领域的应用,在教育教学领域,教育资源也实现了共享,提升了教育资源的利用效率,教育资源也具有了数字化、网络化的特点。网络联校数学资源的有效利用提升了各个学校的教学效率。因此,学校教育资源的网络化、数字化推进进程在一定程度上也推进了教育信息化的进程。在实现教育资源共建共享的同时,增加了学校可利用的教学资源。

海州湾浅海筏式刺参鲍鱼混养技术

海州湾浅海筏式刺参与鲍鱼混养，充分利用刺参的摄食习性，清除并利用浅海筏式鲍鱼养殖产生的生物沉积物，减少养殖区底部出现的物质和能量的聚集，降低滤食性贝类养殖系统的自身污染，遏制水域的富营养化，可达到修复和优化浅海筏式养殖生态系统的目的，实现海水养殖业健康可持续发展。

水透镜的制作及其用途

采用人们生活中常见的物品制作具有变焦作用的水透镜，它既可以逼真地模拟眼中晶状体的成像过程，还可以十分方便地实现从凸透镜到平面镜、再到凹透镜的连续变焦。

乌鳢池塘无公害高效生态养殖技术

乌鳢是特种水产品中比较名贵的品种，养殖经济效益十分可观。 1乌鳢养殖池 1．1池塘的选择 乌鳢集约化养殖池塘可采用土池、石砌池、土质底的鳗养殖池等，高密度养殖乌鳢要求池深2～2．5m，水深1．5～2m，塘埂顶面要高于水面50cm以上。

海州湾浅海筏式刺参、鲍混养技术研究

海州湾浅海筏式刺参与鲍混养，可充分利用刺参的摄食习性，清除混养鲍产生的生物沉积物，减少养殖区底部出现的物质和能量的聚集，降低滤食性贝类养殖系统的自身污染，遏制水域的富营养化，达到修复和优化浅海筏式养殖生态系统的目的，实现海水养殖业健康可持续发展。