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浅议莎士比亚戏剧的创作特色 被引量:3
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作者 黄言青 《潍坊学院学报》 2010年第3期54-55,60,共3页
莎士比亚戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就,达到了世界戏剧艺术的高峰。莎士比亚戏剧在世界文坛上之所以拥有如此高的地位,原因就在于戏剧创作手法的独特性。他的戏剧创作体现了浓郁的人文主义思想、丰富的内容和多样化的表现... 莎士比亚戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就,达到了世界戏剧艺术的高峰。莎士比亚戏剧在世界文坛上之所以拥有如此高的地位,原因就在于戏剧创作手法的独特性。他的戏剧创作体现了浓郁的人文主义思想、丰富的内容和多样化的表现手法及引人入胜的语言特色。 展开更多
关键词 莎士比亚戏剧 人文主义思想 内容 语言特色
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利用计算机网络建立新的商务英语教学模式 被引量:2
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作者 徐小珺 黄言青 《潍坊高等职业教育》 2009年第4期53-55,共3页
本文分析了传统商务英语教学模式下计算机网络应用存在的问题,指出在商务英语教学中,不能仅把计算机网络当作是辅助工具,而要将计算机网络与商务英语教学进行整合,发挥教师的主导作用,建立新的学生主动构建知识的教学模式,提高学生的自... 本文分析了传统商务英语教学模式下计算机网络应用存在的问题,指出在商务英语教学中,不能仅把计算机网络当作是辅助工具,而要将计算机网络与商务英语教学进行整合,发挥教师的主导作用,建立新的学生主动构建知识的教学模式,提高学生的自主学习能力和实际应用能力。 展开更多
关键词 商务英语教学 教学模式 整合
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高职生应对英语词汇问题新探 被引量:3
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作者 黄言青 《潍坊高等职业教育》 2009年第1期37-39,共3页
英语学习中,如何扩大词汇量是很多高职学生一直都很苦恼的问题,本文结合英语词汇的特点,并利用心理学知识,根据我国高职学生的实际情况,介绍数种英语单词的教习方法。
关键词 英语学习 扩大词汇量 英语词汇 词汇记忆法
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宿舍文化建设与大学生综合素质养成 被引量:1
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作者 黄言青 《潍坊高等职业教育》 2013年第4期37-39,共3页
宿舍文化是高校育人环境的重要组成部分,对大学生成长成才起着教育导向、感染集聚、规范内化、娱乐调节等作用,对大学生的思想、道德、心理、生活、人际关系等具有重要影响。高校应本着政策支持、健全队伍、完善体系、民主管理、活动丰... 宿舍文化是高校育人环境的重要组成部分,对大学生成长成才起着教育导向、感染集聚、规范内化、娱乐调节等作用,对大学生的思想、道德、心理、生活、人际关系等具有重要影响。高校应本着政策支持、健全队伍、完善体系、民主管理、活动丰富的原则,调动各方面积极性,大力加强宿舍文化建设。 展开更多
关键词 大学生 宿舍文化 教育导向 综合素质
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赏识教育在高职院校实施的途径、方法与成效探析 被引量:1
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作者 黄言青 《潍坊高等职业教育》 2012年第4期53-56,共4页
赏识教育源于父母教孩子"学说话、学走路"成功率百分之百的教育现象,是这个教育过程中的"承认差异、允许失败、无限热爱"等奥秘的总结,是一种尊重生命规律的教育。赏识教育是人性化、人文化的素质教育的好理念。它... 赏识教育源于父母教孩子"学说话、学走路"成功率百分之百的教育现象,是这个教育过程中的"承认差异、允许失败、无限热爱"等奥秘的总结,是一种尊重生命规律的教育。赏识教育是人性化、人文化的素质教育的好理念。它是实现自身和谐、家庭和谐、亲子和谐、团队和谐的秘方;是和谐社会、和谐校园的细胞工程。 展开更多
关键词 赏识教育 高职学生
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谈高校学生管理工作者的“人格魅力”
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作者 黄言青 《潍坊高等职业教育》 2010年第4期28-29,共2页
人格魅力是高校学生管理工作者必须具备的内在素养之一,且应在学生管理工作中加以运用,为学生起到榜样模范作用,提升管理威信,使学生产生向师性,为学生管理工作和学生之间搭建起一座桥梁,从而提升工作成效,增强凝聚力,实现集体教育的正... 人格魅力是高校学生管理工作者必须具备的内在素养之一,且应在学生管理工作中加以运用,为学生起到榜样模范作用,提升管理威信,使学生产生向师性,为学生管理工作和学生之间搭建起一座桥梁,从而提升工作成效,增强凝聚力,实现集体教育的正向目标。 展开更多
关键词 人格魅力 学生管理 凝聚力 共同目标
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利用网络做好学生干部心理疏导工作
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作者 黄言青 《潍坊高等职业教育》 2014年第2期44-46,共3页
高校学生干部比普通学生承受着更大压力,存在人际关系处理不当、功利心过重、工作缺乏成就感等心理压力。借助网络新媒体及时关注学生干部心理动态,开展网上心理健康教育,能够有效疏导和解决学生干部的心理问题。利用网络新媒体开展心... 高校学生干部比普通学生承受着更大压力,存在人际关系处理不当、功利心过重、工作缺乏成就感等心理压力。借助网络新媒体及时关注学生干部心理动态,开展网上心理健康教育,能够有效疏导和解决学生干部的心理问题。利用网络新媒体开展心理健康教育,应注意拓展渠道。 展开更多
关键词 学生干部 心理疏导 网络新媒体
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