初中物理教学中情境创设探究

情境教学是指创设含有真实事件或真实问题的情境，让学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识，建构意义的一种教学模式，又称为实例教学。情景教育本身就是一种特殊的现实，受教育接受教育的过程则主要是一种主动的对教育情景的反映过程，教学情景是改变学生注意方向和学习态度的一种外部的积极手段。

怎样提高初中物理课堂效率

在减负和素质教育已成为共识的今天，提高效率无疑成为教育界要解决的问题。本文力求从教学常规、创造性思维、自学能力、现代化教学手段等几个方面介绍几种常用的提高课堂教学效率的方法。