浅谈新时期和谐班风的营造

营造良好、和谐的“班风”，促进每个学生的健康成长是班主任工作的重点。人在和谐“班级”中的时间是短暂的，但却很可能影响他的一生。从2005年秋季学期起，本人担任了一个课改班的班主任（从七年级带到九年级），该班被授予“和谐班”的称号，该班学生考上市重点高中的比例超过了往年。回顾这三年，本班学生之所以能够取得这样优异的成绩，

浅谈数学教学中的合作学习

合作学习的理论基础起源于20世纪社会心理学的研究．20世纪70年代初，欧美国家的专家将合作学习的理论应用于课堂，并逐渐风行于欧美，形成合作学习热．我国于20世纪90年代初开始进行合作学习的研究与实验，且取得了一定成效．2001年6月，我国新一轮基础教育课程改革正式启动，提出新的教育教学方法，其中，合作学习是适应新课程理论所倡导的学习方式之一．